《2025年53精准练九年级语文下册人教版山西专版》

1. 苏轼在《定风波》（莫听穿林打叶声）中，运用一语双关的方法揭示出“无论有多少苦难，只要坦然面对，一切终将过去”的哲理的句子“____________________,______,________”。

答案： 回首向来萧瑟处 归去 也无风雨也无晴

2. 《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》一词中，借杏花疏影与笛声欢歌描绘了与友人尽情嬉闹情形的句子是“________________,______”。

答案： 杏花疏影里 吹笛到天明

3. 辛弃疾的《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》中委婉地表达了诗人要扫清朝廷的一切投降势力，把光明带给人民的报国理想和坚定信念的句子是“________________。　　　　　,____________,__________”。

答案： 斫去桂婆娑 人道是 清光更多

4. 纳兰性德在《浣溪沙》（身向云山那畔行）中由眼前之景联想到对人生、世事以及时光流逝的感慨的句子是“____________________ __________________”。

答案： 一抹晚烟荒戍垒 半竿斜日旧关城 古今幽恨几时平

5. [2024牡丹江中考]阅读《定风波》（莫听穿林打叶声），完成问题。
（1）请描述“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”展现的画面。
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（2）小序写到“道中遇雨”“同行皆狼狈，余独不觉”，请结合词句说说作者的生活态度。
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答案： （1）【示例】词人出游遇雨，对穿林打叶的风雨并不留意，依然不慌不忙，在雨中吟咏长啸，聆听雨韵，思索人生。
（2）【示例】“谁怕？一蓑烟雨任平生”，可以看出词人“道中遇雨”的从容，表现了词人乐观旷达的生活态度。

6. 阅读《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》，回答问题。
（1）[2024聊城期末]对本词的理解和分析，

不

正

确

的一项是（ ）
A. 这首词的上片忆旧，下片感怀，怀古伤今的主题十分明确，且结构清晰。
B. 词人以黯淡低沉的笔调，回忆了过去与朋友们在一起的生活。
C. 词人忆午桥夜饮的情景时运用了动静结合的手法，描写桥上欢歌笑语，桥下一片宁静的景象。
D. 这首词运用对比的手法，回忆在洛阳的游乐，抒发作者对国家沦陷的悲痛和漂泊四方的寂寞。
（2）[2024德州期末]有人说：“古今多少事，渔唱起三更”两句表达了作者的旷达之情。你是否同意该说法？简要阐述理由。
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答案： （1）B【解析】回忆过去与朋友们在一起的生活是开心快乐的，不是“黯淡低沉”。
（2）【示例一】同意。下阕“二十余年”两句，表达了作者经国家及自身沧桑变化之沉郁伤感；“闲登小阁”三句写雨后新晴时的月色及渔唱樵歌；“古今多少事”两句将沉重悲愤的情感转化为洞达世事、淡看烟云的旷达之情。
【示例二】不同意。“古今多少事，渔唱起三更”把国家兴亡和人生的感慨都托之于渔唱，进一步表达作者内心寂寞悲凉的心情。这种看破世情、回避现实的消极态度，从侧面显示诗人对现实的极度不满，这是乱世怀古伤今之情。

7. [2024泉州阶段练习]阅读《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》，回答问题。
（1）下列对这首诗理解

不

正

确

的一项是（ ）
A. 本词为赠友之作，标题“建康中秋夜为吕叔潜赋”交代了写作的时间和酬赠的对象。
B. 开篇“一轮秋影转金波，飞镜又重磨”一句运用了拟人的修辞手法，描写出了中秋月圆的美景。
C. “被白发，欺人奈何？”表达了词人白发已多，却功业未成的悲愤和无奈。
D. 本词借用嫦娥奔月、砍斫桂树的故事，使情感的表达更加含蓄。
（2）“斫去桂婆娑，人道是，清光更多”运用了什么表现手法？蕴含了作者怎样的情感？
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答案： （1）B
（2）托物言志。作者幻想飞入月宫，砍去树影摇曳的桂树，让人间有更多光辉，表达了作者想要扫清朝廷一切投降势力的愿望以及收复失地的壮志豪情。

8. [2023枣庄二模]简要赏析纳兰性德《浣溪沙》（身向云山那畔行）一词上阕“北风吹断马嘶声”中“断”字的妙处。
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答案： “北风吹断马嘶声”引人人寒风凛冽之境，“断”字，不仅生动描绘出马嘶声在北风中被阻断的现象，更表现了人被隔绝在荒凉地的感觉。