《2025年同步测试卷太白文艺出版社四年级语文下册人教版》

六、阅读下面的古诗,完成练习。（12分）
墨 梅
我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
1. 本诗的作者是______代的__________。“洗砚池”是一个典故,与__________（人物名字）有关。（3分）
2. 这首诗表现了梅花什么样的特点?（3分）
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3. 诗中的“____________________,____________________”写墨梅不想用鲜艳的色彩去吸引人、讨好人,求得人们的夸奖, 只愿散发一股清香,让它弥漫在天地之间。（2分）
4. 这首诗运用了什么表现手法,抒发了作者怎样的思想感情?（4分）
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答案： 1. 元 王冕 王羲之 2. 表现了梅花高洁、清秀、淡雅、素朴的特点。 3. 不要人夸好颜色 只留清气满乾坤 4. 这首诗运用了托物言志的表现手法，抒发了作者不向世俗献媚的坚贞、纯洁的操守。

七、阅读理解。（20分）
迎着风走
一群探险者听说某地新发现一个岩洞,立即就赶去探险。当他们爬上山坡时,兴奋的心情难以形容。一进洞,他们便被洞中天然形成的钟乳石所吸引,一路观赏,不知不觉越走越深。虽然岔路很多,他们却并不害怕,每到一个岔路口,他们都会留下一个标记。
不知过了多久,手电筒的光暗下去时,他们还没有走到岩洞的尽头。于是,他们决定往回走,走来走去,才发现迷路了。每一个岔路口都有标记,每一条通道都似曾相识,他们有些惊慌,不知道会有什么样的命运等待着他们。
终于,他们的手电筒全熄灭了,周围一片黑暗。一开始,他们还想寻觅洞口微弱的光亮,可是走到哪里都是无尽的漆黑,他们相互牵着的手已沁出了汗水。夜光手表显示已是下午6时,外面应该暗下来了,靠光源找洞口的希望破灭了。而且,他们被饥饿包围着,原以为洞不会很深,所以,他们没有准备食物。绝望渐渐爬上他们的心头。
沉默了一会儿,领队忽然问谁有打火机,有人将打火机递给他。他点燃打火机,屏住呼吸,一动不动地看着那簇火苗,忽然,火苗微微地倾斜了一下。领队看了一下,熄灭打火机,带着大家向与火苗倾斜相反的方向走去。就这样,每到一个岔路口,他都用打火机微弱的火苗捕捉那一丝微风。大家仿佛看到了希望,可是,打火机里的汽油很快便用完了。人们的心再度沉了下去。
领队忽然脱光上衣,站在岔路口,静静地感觉那极微弱的风,其他人也纷纷效仿。就这样,他们又走了许久。风渐渐大了起来,终于,他们找到了出口,人们纷纷赞叹领队的智慧与冷静。
生活中,我们常常在挫折与磨难中陷入困境,不知何去何从。更多的时候,我们总是选择逃避,可是那样会让路越走越艰难。人生际遇就像故事中黑暗的岩洞,我们只有迎向生活的风雨,才会在没有光亮的情况下,找到光明的出路。
（有删改）
1. “一群探险者听说某地新发现一个岩洞,立即就赶去探险。”这句话表现了探险者们听到这个消息后__________的心情,其中,“__________”和“__________”两个词是关键词。（3分）
2. 文中,探险者们的情绪变化是:兴奋→( )→绝望→看到希望→( )→赞叹。（4分）
3. 领队用____________________和____________________两种方式找到了出口,从他的行为中,可以感受到他__________的品质。（6分）
4. 短文第4段写领队“沉默了一会儿”,此时此刻,他的心里也许在想什么?（3分）
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5. 短文的题目蕴含了什么道理?（4分）
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答案： 1. 兴奋 听说 立即 2. 惊慌 再度消沉 3. 观察打火机火焰的倾斜方向 用自己赤裸的上身感受风的方向 镇定、机智 4. 示例：我得赶紧想出办法找到出路，不然绝望会让大家困死在这里的。 5. 示例：人生中的困境就像故事中黑暗的岩洞，只有迎着生活的风雨，我们才能在没有光亮的情况下，找到光明的出口。