《2025年同步测试卷太白文艺出版社四年级语文下册人教版》

三、比一比,再组词。（12分）
$\begin{cases}警( ) \\ 譬( ) \end{cases}$ $\begin{cases}伏( ) \\ 厌( ) \end{cases}$ $\begin{cases}侍( ) \\ 待( ) \end{cases}$
$\begin{cases}俊( ) \\ 峻( ) \end{cases}$ $\begin{cases}忧( ) \\ 优( ) \end{cases}$ $\begin{cases}剧( ) \\ 据( ) \end{cases}$

答案： 警察@@譬如@@伏击@@讨厌@@侍候@@等待@@英俊@@严峻@@忧虑@@优秀@@京剧@@据说

四、词句段运用。
1. 请根据示例,在括号里填上以物喻人的词语。（6分）
示例：立场不稳、见风使舵的人。——(变色龙)
(1)外强中干的人。——( )
(2)没有主见、随声附和的人。——( )
(3)团队中有领导地位和领导能力的人。——( )
(4)默不作声、踏实工作的人。——( )
(5)吝啬钱财、一毛不拔的人。——( )
(6)勤劳的人。——( )
2. 从上述词语中任选两个词语造句,一个用来夸赞你身边的人,一个用来批评有类似现象的人。（4分）
(1)
(2)

答案： 1.（1）纸老虎 （2）应声虫 （3）领头羊 （4）老黄牛 （5）铁公鸡 （6）小蜜蜂 2. 示例：（1）小明像小蜜蜂一样勤劳，将教室打扫得非常干净。 （2）他没什么大本事，却装样子吓唬人，就是一只“纸老虎”。

五、判断下面说法的正误,正确的画“√”,错误的画“×”。（8分）
1.《母鸡》一文以作者的情感变化为线索,描写了作者对母鸡由讨厌到不敢再讨厌的变化,表达了对母爱的赞颂之情。 ( )
2.《猫》一文由两部分构成,以“满月的小猫们就更好玩了”为过渡句,将两部分紧密联系在一起。 ( )
3.《白鹅》一文细致地刻画了鹅的音调、步态和吃相,表现出白鹅高傲的性格特点,表达了作者对白鹅的厌恶之情。 ( )
4. 古诗《蜂》赞美了蜜蜂的辛勤劳动和人类的不劳而获。 ( )

答案： 1. √ 2. √ 3. × 4. ×