《2025年同步测试卷太白文艺出版社四年级语文下册人教版》

五、将下面的名言补充完整，再写出你的理解。（10分）
1. 少年不知勤学苦，________________。（2分）
理解：______________________________（3分）
2. ________________，学海无涯苦作舟。（2分）
理解：______________________________（3分）

答案： 老来方知读书迟
@@年少的时候不懂得刻苦学习，老了才后悔，到那时再发奋读书就太迟了。
@@书山有路勤为径
@@如果想要博览群书、丰富学识，勤奋是唯一的途径；如果想在无边无际的知识海洋里畅游，刻苦的学习态度是前行的关键。

六、口语交际。（6分）
小丽想参加学校组织的“讲童话”活动，可是她妈妈反对，认为会浪费时间。请你帮小丽劝说她妈妈。

答案： 示例：阿姨，您好！讲童话有很多好处啊：第一，要讲好童话就必须多阅读，这样可以增加阅读量，提高阅读能力；第二，多看童话故事能增长知识、丰富想象力、提高写作水平，对学习很有帮助；第三，讲故事可以提高口头表达能力。阿姨，您觉得呢？

七、阅读理解。（15分）
火 狐 狸
刮着大风，下着大雪，老爷爷打猎回来了。就在离家不远的地方，他看见一头又黑又大的野猪，正朝着一只毛茸茸的小动物扑过去。老爷爷一枪把野猪打死了。他抱起吓得直发抖的小动物一看：原来是一只刚生下来的小狐狸。小狐狸长了一身火红的毛，嘴巴一张一合的，想吃东西。老爷爷很可怜他，就把他裹在怀里带回了家。
回到家里，老爷爷生起了火，又喂小狐狸喝了稀饭，就让他在草垫子上睡了。
有人听说老爷爷家养了一只小狐狸，就劝他把小狐狸卖给城里的动物园。小狐狸听说要把他卖了，就吧嗒吧嗒直掉眼泪，一面哭，一面说：“我不去动物园，我要和爷爷在一起。”
老爷爷说：“动物园里有吃有喝，不比在我这里挨饿受冻好哇？”小狐狸紧紧挨着老爷爷，不肯离开他一步。老爷爷又说：“大家伙儿都担心养不住你，怕你长大了，改了脾气秉性，就不好养了。”小狐狸说：“我跟您在一起，听您的话，跟您学，我要做好孩子。”
……老爷爷笑了，他把小狐狸搂过来，轻轻地抚摸着他一身火红的毛。
有一天，半夜里刮起了大风。风从窗户缝里钻进屋里，把油灯吹灭了，把炭火也吹灭了。屋里又黑又冷呀！小狐狸紧紧依偎着老爷爷，让老爷爷暖暖和和地睡觉。老爷爷半夜醒来，一看，满屋子映照得红彤彤的，小狐狸变成了一只火狐狸，浑身的毛，就像火苗一闪一闪的，照得满屋子明晃晃的，暖烘烘的。不知什么时候，火盆里的炭火也烧起来了，屋子里暖和极了。
第二天早晨，老爷爷醒来，他看见小狐狸朝着灶口吹了一口气，灶火就燃烧起来了，一锅香喷喷的米饭很快就做熟了。老爷爷一看，真高兴啊！他夸小狐狸：“谢谢你，你真是个能干的火狐狸呀！”全村的人都知道小狐狸变成火狐狸了，就都跑来看他。以后的天气无论多么寒冷，只要你挨着火狐狸坐上一小会儿，手也暖和了，脚也暖和了，全身都暖和了。……火狐狸最高兴有人来做客，他把温暖送给大家。
城里的动物园也听说了，就派人来找老爷爷，想把火狐狸买走。老爷爷摆摆手，说：“我可舍不得。”全村的人也说：“我们也舍不得。”火狐狸听了，高兴极了，又吧嗒吧嗒掉下了眼泪。
（有删改）
1. 请根据提示概括短文的主要内容，完成填空。（2分）
短文主要讲了猎人老爷爷救了一只小狐狸，把他当作自己的孩子一样精心喂养、关爱，小狐狸长大后变成了一只______，温暖和帮助___________的故事。
2. 短文写小狐狸两次掉眼泪，原因分别是什么？（6分）
第一次掉眼泪：______________________________
第二次掉眼泪：______________________________
3. 在文中找到描写老爷爷关爱小狐狸的四个句子，画上“﹏﹏”。（4分）
4. 你喜欢老爷爷和火狐狸吗？为什么？（3分）

答案： 1. 火狐狸 老爷爷及村民 2. 第一次掉眼泪：小狐狸听说要把他卖了，难过得哭了。第二次掉眼泪：全村人都舍不得卖他，他幸福得哭了。 3. ①老爷爷很可怜他，就把他裹在怀里带回了家。②回到家里，老爷爷生起了火，又喂小狐狸喝了稀饭，就让他在草垫子上睡了。③老爷爷说：“动物园里有吃有喝，不比在我这里挨饿受冻好哇？”④老爷爷笑了，他把小狐狸搂过来，轻轻地抚摸着他一身火红的毛。 4. 示例：喜欢。因为老爷爷心地善良，真心关爱火狐狸；火狐狸懂得感恩，知恩图报。