《2025年同步测试卷太白文艺出版社四年级语文下册人教版》

六、体会下面句子的句式特点，然后仿写句子。（9分）
1. 那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声。
______________________，像______________________。
2. 你把东风带给树枝，让小鸟快活地飞上蓝天；你把青草带给原野，让千万朵鲜花绽开笑脸。
你把______________________，让______________________；你把______________________，让______________________。
3. 地上没有一片落叶，更不见有人攀树枝，摘鲜花，或是在草地上行走。
________________没有_________________，更不见_________________，或是_________________。

答案： 示例：那从树上飘下的黄色落叶 翩翩起舞的黄蝴蝶
@@细雨带给田地 种子闻到泥土的芬芳 阳光带给山谷 积雪化为流动的泉水
@@这废弃的村庄附近 一条路 有人走过 汽车开过

七、口语交际。（6分）
菲菲觉得城市生活比农村生活方便，认为城市好；佳佳觉得农村生活比城市生活有意思，认为农村好。你的观点是什么呢？写出来与大家分享一下吧。
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答案： 示例：我觉得城市好。因为城市有繁华的街道、便捷的交通、设施齐全的学校等。

八、阅读理解。（14分）
从春天出发
丁立梅
①风，暖起来了；云，轻起来了。雨也变得轻盈，像温柔的手指，抚到哪里，哪里就绿了。你追着一片绿色去，那些毛茸茸的绿，多像雏鸡身上的毛啊。可是，等你到了近前，突然发现，它不见了。而你知道，春天，真的来了。
②那么，我们出发吧,从春天出发。
③先去问候一下河边的柳。“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”，真的是这样啊,你须微仰了头,看它们在春风里舞蹁跹(pián xiān),毫无疑问,柳是春天最美的使者,它一抬胳膊,燕子飞来了,它一扭腰肢,光秃秃的枝条上,就爬满翠色的希望。采下一枝柳吧,装进我们的行囊,在春天,我们学会收藏希望。
④去问候一些花儿。桃花、梨花、菜花,次第开放。它们偷了春天的颜料,把自己装扮得鲜艳明媚。河边的小野花们,也不让春天,它们在春风里,争相绽开了笑脸,星星点点。它们没有桃花的艳,没有梨花的白,没有菜花的蓬勃,可是,它们也一样开出生命的美丽。摘下一朵小野花吧,装进我们的行囊,在春天,我们学会收藏美丽。
⑤去问候一些小生灵。蜜蜂、蝴蝶、蚂蚱……一个冬天过去了,它们过得好吗?就让我们静静坐一会儿吧,坐在小河边,坐在山坡旁,或者,就坐在一棵树下,等待着那些歌声响起,那些来自大自然的声音,美妙,纯洁,是天籁之音。用心记下那些旋律吧,放进我们的行囊,在春天,我们学会收藏歌声。
⑥只有在春天种下梦想,才能在夏秋收获。那么,让我们学会播种吧,在春天,跟着一粒种子一起成长。
(有删改)
1. 联系上下文,解释第③段中加点的词语。（2分）
问候：______________________________
2. 第②段在全文中有什么作用? “我们出发吧”是什么意思?（4分）
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3. 第⑤段中,“就让我们静静坐一会儿吧,坐在小河边,坐在山坡旁,或者,就坐在一棵树下”。假如你在那里静静地坐着,你会想什么呢?（4分）
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4. 请结合短文内容理解第⑥段的含义。（4分）
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答案： 1. “问候”的本义是“问好”，在这里表示“欣赏”，运用了拟人的修辞方法，表明了作者对春天到来的喜悦。 2. ①承上启下，从上文的“春天，真的来了”自然过渡到下文的去探访春天。②去寻找探访春天。 3. 示例：那些风声、鸟鸣声、花儿开放的声音、种子从泥土里萌发的声音是多么悦耳动听。 4. 示例：春天是播种的季节，只有在春天播下种子，才能在秋天有所收获。人生亦如此，只有尽早播种梦想，再经过汗水的浇灌与艰辛的努力，才能收获人生的硕果。