《2025年3年高考2年模拟高二语文选择性必修下册人教版》

写作任务
（2023新课标Ⅰ卷）阅读下面的材料，根据要求写作。
好的故事，可以帮我们更好地表达和沟通，可以触动心灵、启迪智慧；好的故事，可以改变一个人的命运，可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

答案： 单元写作任务·语言的锤炼
写作任务
答案 [写作指导] 材料分为两个层次：最后一句“故事是有力量的”为第二层，是材料的主旨；前面的内容为第一层，从两个方面列举了“好的故事”的不同作用，给学生提供思考的方向，题中的省略号，意味着“故事”的作用不限于上述列举的，只要符合“好”和“有力量”即可。材料以“故事的力量”为中心话题，引导考生思考“故事”这一载体中蕴含的事实、形象、情感、道理，以及讲好故事的重要意义。什么是好故事、讲好什么故事、如何讲好故事，都是好的写作角度。学生可以联想精卫填海、愚公移山、苏武牧羊、木兰从军等故事，从中获得启发；也可以从新时代中国故事“主讲人”的角色出发，探讨如何向世界展示真实、立体、生动的中国形象。
[佳作展台]
破时空壁垒，叙中国故事
中国人口十几亿，并非人人都善读书论道，然而任意挑个不通历史的，也总能说些诸如孟母三迁之类的故事。历史波澜壮阔，地域辽阔无垠，正是一个又一个脍炙人口的故事把人们汇聚。
牙牙学语时，孟母三迁的故事便萦绕耳畔。历史名人逝去已久，何人知其生前形貌品性？唯有小小的故事拼接出破碎的人物。凡人便有故去之日，而故事可以延续他的生命。至圣先师孔子办太学，游六国，创儒家学说，我们听其经历，感其思想。无数人往来纷至，他们的故事一起丰富着民族文化：子路负米、老莱娱亲汇成孝之文化，比干剖心、苏武牧羊抒写忠之文化，红军长征、狼牙山五壮士弘扬革命文化。这些故事由前人书写，踏过了千年尘土，承载着深厚的文化底蕴。
故事之力不但来源于过去，还取自未来。从天圆地方到万户飞天再到如今嫦娥六号发射、北斗卫星导航系统高效运行，我们仰望着漫天星辰，以瑰丽奇幻的未来故事打动每一个心怀梦想的人。尤见于《三体》《流浪地球》，网友们被科幻故事折服，产生对未来何去何从的思考。对科技、太空的畅想为我们织就一根直连未来的红线。
好故事让人们跨越高山大海。写下《答案在风中飘荡》的鲍勃·迪伦崇尚自由，提倡追求个性和心灵解放，他的飘逸通达的歌曲正像他自由的一生。各地人们传颂着的故事，也传递着对民权和平等的感受，壮大了和平与爱的力量。
好故事的力量不可小觑。立足当下，放眼中国，讲中国故事势在必得。李培生“飞檐走壁”为景区清扫垃圾；守松人胡晓春一守十多年，记录八十余本日记；前乒乓球国家队队员邓亚萍成立邓亚萍基金会，为贫困地区的儿童献爱献力……当代的青年身上可见中华优秀传统文化的影子，散发着新生代弄潮儿的活力。他们的故事，走进各家各户则激浊扬清，走出国门则彰显民族风貌。
破时空壁垒，叙中国故事。我们的中国，将是与历史承接的中国，是各民族心中形象鲜明的中国。
[点评]
本文小切入，大视野，立意高远，展现了新时代年轻人的胸怀与担当。文章主题明确，围绕“好的故事”展开，从好的故事的力量、好的故事的力量如何表现等角度进行了深入思考。作者的思考开始于文学，立足于民族文化，将切身感受和理性思考、微观和宏观相结合。文章思路清晰，逻辑严密，思辨性强。文章语言准确，内容丰富，旁征博引，文体鲜明，是一篇佳作。