《2025年3年高考2年模拟高二语文选择性必修下册人教版》

黄咏梅
意识到母亲喜欢花，已是她退休的时候了。记忆中，我们家阳台上的花盆里，常种着小葱、小蒜、小辣椒、芫荽等。厨房里，主菜炒起来了，母亲会命我到阳台摘几根小葱或小辣椒，洗洗，直接放到锅里。“物尽其用”四个字，被母亲一辈子奉为人生信条。
母亲不种花，可能也觉得花不好伺候。我们一家五口人，父母上班，孩子上学，并没有多余的时间来养花。种下的花如果不开花，还不如种小菜。母亲种菜是很积极的。小时候我们家住在一个半山腰的独间平房。房前有一片平地，被母亲用篱笆围成小菜园，里边种了不少蔬菜瓜果，基本上可供应一家人的日常需求。印象最深的是葫芦，藤蔓攀在篱笆上，果实在叶子下。我们三个小孩子会挑选出自己喜欢的小葫芦，用一根针在葫芦上歪歪扭扭地写下自己的名字，然后比哪一个长得又快又大，就像比赛自己的身高一样。母亲很懂种菜，在她特别的照顾下，刻有我们几个孩子名字的葫芦，总是长势喜人，最终结出了皆大欢喜的果实。而刻着父亲母亲名字的那几只葫芦，远远落后于我们。我们欢天喜地地将自己的葫芦摘下来，挂在屋角，让它们跟我们的名字一起晒干、变黄，最终成为书桌上的摆设，权当一束不会凋谢的花。
十七岁那年夏天，父母送我去大学报到。我们住在一个简陋的小旅馆里，旅馆对面有一个花坛，母亲在那里第一次看到了一种奇怪的花。小小的五瓣花瓣，组合成一张人的脸谱，有眼睛有鼻子有嘴巴，五官是深紫色，脸膛是浅紫色或嫩黄色。母亲对花的知识匮乏，直接称之为“人脸花”。她指着角落里的一簇花，说，这五朵，像不像我们一家？那五朵花挨得特别近，都快叠到一起了，上边两朵稍微大一些，浅紫色的脸膛上有着近乎墨色的五官，下边三朵大小差不多，嫩黄色的脸膛上，五官是浅浅的紫色。我和父亲都笑了，说像。我点着那些“小脸”数过去，这是我，这是哥哥，这是姐姐。数完，我的眼泪就流了下来。那之后的许多年，离别、想家成为一种习惯。后来，在一些地方，我多次看到过这种“人脸花”，每次看到都会想起那年小旅馆前的“一家五口花”。
母亲退休之后，慢慢开始种起了花，阳台上的盆栽从实用转变为美观。种的都是些好养的花，茉莉、海棠、三角梅、芍药、桂花之类，但没有见到过“人脸花”，年份最久的当属那株海棠花。花树不高，却很结实，主干已经比我的拳头还粗，每年它都不辜负花期，准时开起红艳艳的花朵，仿佛要跟我完成一个共同的约定——每年的花期，我会挑一个阳光充足的中午，搬两张小椅子，让父亲母亲坐在这株海棠花下，我一点一点将他们花白的头发染黑。阳光把海棠花照得通红，也将父母的衰老照得无比清晰。我站在他们背后，既感伤又幸福，虔诚地祈祷年年岁岁都拥有这相同的一幕。
近些年，家乡过年流行一种“年花”——五代同堂果。黄灿灿胖乎乎的果实，浆汁饱满，寓意子孙满堂，老少安康。每到年前母亲总会去花市挑一枝果实多的买回家，养在阳台上，有一次，我用湿布给这些果实“洗澡”时，指着最大的那两只说，这是爸，这是妈，然后又分别按个头指定了我和哥哥姐姐。母亲一听，笑了，看看那两只最大的果实，说，不像，现在我们家里，我和你爸最瘦。我愣了好一会儿，夸张地提高嗓门说，再瘦也是最大的。
今年，在小区散步的时候，突然发现小区围栏下新摆了一溜花盆，花盆里边挤挤攘攘地开满了一朵朵“人脸花”。整齐的五瓣花瓣颜色各异，风一吹，像笑脸。我也笑了，站着看了很久。手机里有一款植物识别软件，几秒钟之后，我得以知道，“人脸花”真正的名字叫三色堇，花语是——请思念我。我把照片发给母亲看，她高兴地说，你们那里也种“人脸花”啊！我暗自偷笑，并没有纠正母亲。这种花，在我们家就叫“人脸花”，早在很多年前，我家这位无暇养花的“花盲”，竟然无师自通，为我正确读出了那些“人脸花”的花语——请思念我。（有删改）
**阅读鉴赏**
文章以“花”为线索，叙写了母亲的生活。叙述清晰，细节突出，语言朴实自然，情感真挚动人。开头一句看似多余，实则不然，既照应了下文母亲早年在阳台上种的都是实用的植物。文章两次写看到“人脸花”：第一次是在一家旅馆对面的花坛中，第二次是在小区里，既实写了花的外形、颜色，又传达出它所寄寓的美好情感。文中的母亲心灵手巧、勤俭持家、温良淳朴、关心家人，又热爱生活、富有情趣。母亲年轻时以“物尽其用”为原则在阳台上种植物，退休后又积极拥抱生活，改变自己的生活态度。文章结构严谨，主题鲜明，赞颂了至爱亲情，表达了对母爱的赞颂之情，首尾呼应，浑然一体。
**写作宝典**
①标题是本文的线索，概括本文主要情节，既指母亲在阳台上种的花，又暗示孩子们的成长，象征幸福快乐的生活，象征精神深处的一种审美情趣，寄寓了对亲人的思念。
②使用记叙的方式，列举母亲在阳台上种的植物，表现她勤劳俭朴、聪明能干的特点。
③词语“皆大欢喜”既指孩子们因刻着自己名字的葫芦长势喜人而欢喜，又指父母因满足孩子们的心愿而欢喜。
④由“从实用转变为美观”体现了母亲热爱生活，富有情趣。
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运用语言描写、神态描写，表现“我”当时伤感的心理，凸显“我”对父母的理解、感激，侧面衬托出父母对家庭的付出之多、牺牲之大。
请模仿此处的句子，再写一个句子，歌颂母亲。
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答案： (示例)我拿着手机呆了好一会儿，激动地流着泪说，(母亲离得)再远也是最近的。