《2025年3年高考2年模拟高二语文选择性必修下册人教版》

1.《风景谈》和《秦腔》两篇文章的结构、主旨有何不同？
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答案： - （1）结构：《风景谈》一文描绘了六幅风景画。六幅风景画是按作者对人类与自然的关系的认识逐步深化的顺序组织起来的，是一个整体。不仅写了自然风光，也写了人的活动。《秦腔》一文的行文线索就是“秦腔”，文章首先介绍了秦腔的发源地、唱腔特点和形成原因，然后进行了场面描写，表达了秦人对秦腔的喜爱。\n（2）主旨：《风景谈》一文描绘的这些风景紧紧扣住一个中心，即赞颂那些主宰大自然、具有崇高的革命精神的延安军民。文章热情讴歌了延安军民伟大的民族精神和崇高的革命情怀，体现了政治性。《秦腔》一文生动地展现了秦地人民的生存状态、刚烈粗放的气质和顽强的生命力。

2.《风景谈》和《秦腔》两篇文章的语言特点有何不同？
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答案： 《风景谈》一文“把政治寓于风景之中”，寓意深刻，语言含蓄委婉，准确、精练，具有时代的烙印。《秦腔》一文语言带有野性，朴素直爽，节奏明快，多用短句，衔接紧凑，活泼风趣。

3.《边城》(节选)和《秦腔》，一个是小说，一个是散文，但它们都有着浓郁的地方特色，其语言各有怎样的特点？
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答案： - ①《边城》（节选）文笔细腻，语言如诗，具有浓郁的湘西特色。小说中描写了湘西优美的自然环境，这不仅烘托了人物的心理活动，使人物的情感沉浸在富有诗情画意的氛围中，而且为我们展示出湘西特有的清新秀丽的自然风光。在作者笔下，美丽的黄昏、朦胧的河面……奇景如画，美不胜收。这些又都随着人物感情世界的波动而自然展开，与人物形象塑造完美地结合在了一起。\n②《秦腔》的语言朴素自然。如对演出《救裴生》的描写，没有华丽的辞藻，只反复用了“慢慢地”，“慢慢地”蹲下去，“慢慢地”站起来。表面上看，这样的描写显得动作很笨拙，但这个动作和细节正是《救裴生》这出戏最见功力的一部分，对于如此高难度的动作，所有的观众都能跟着表演缩短或伸长脖子，可见秦腔是秦人生命中不可或缺的精神享受。两个动词性词组“矮下去”“拉长了”，虽稚拙，却还原了秦腔演出时台上台下热烈互动的本真场面，秦人对秦腔如此痴迷沉醉，令人震撼。