2025年补充习题八年级语文下册人教版人民教育出版社


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《2025年补充习题八年级语文下册人教版人民教育出版社》

5. 这首诗叠字的运用很有特点,有表事物的,有表数量的,有表情态的,有表颜色的。找出诗歌中的叠字,写在对应的分类中。
(1)表事物的有:__________________________
(2)表数量的有:__________________________
(3)表情态的有:__________________________
(4)表颜色的有:__________________________
答案: (1)树根根、羊羔羔等。(2)几回回、几根根、一口口、一条条、一排排、一座座等。(3)紧紧、飘飘、团团、高高、滚滚等。(4)白生生等。
1. 这首诗表现思想感情的线索是什么?
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答案: 全诗以诗人离别十年后重返延安的激动心情为线索。
2. 诗人以抒情的笔调,描绘了革命圣地延安。请按下面的提示写出有关诗句。
(1)延安人特殊的居住条件:______________
(2)延安人喜爱的衣着:____________________
(3)延安人居室的装饰:____________________
(4)延安人待客的食物:____________________
答案: (1)满窑里围得不透风 (2)白羊肚手巾红腰带 (3)白生生的窗纸红窗花 (4)米酒油馍
3. 诗歌第一节是怎样通过一系列动词来表现情感的?
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答案: 一“抓”一“贴”,表现了诗人初见延安时的激动心情;“双手搂定宝塔山”中的“搂”字,写尽了作者对延安的思念之情;“唱”“笑”“招”有拟人的色彩,渲染了欢乐的气氛;最后的“扑”字,更加洗练,情感表达更加热烈。
4. 诗歌第四节运用了哪些修辞手法来描绘延安城秀丽如画的新面貌?请举例分析。
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答案: 主要运用了排比、夸张、比喻等修辞手法。比如,用一条条、一座座、一盏盏、一排排等几个叠词领起的排比句来描写新城的典型事物,描述清晰且气势强大,延安欣欣向荣的新姿就此跃然纸上。又如,“千万条腿来千万只眼”,意思是说“我”要把延安看个够,想身上生出千万的腿和眼,这是极度的夸张,表现了作者急于了解延安现状的迫切心情。再如“头顶着蓝天大明镜”,把延安的蓝天比喻成大明镜,映照着城市美好的景象。
阅读下面的诗歌,完成练习。
      延安,我把你追寻
         祁念曾
    像翩翩归来的燕子,
    在追寻昔日的春光;
    像茁壮成长的小树,
在追寻雨露和太阳。
    追寻你,延河叮咚的流水,
    追寻你,枣园梨花的清香,
    追寻你,南泥湾开荒的镢头,
    追寻你,杨家岭讲话的会场。
    一排排高楼大厦像雨后春笋,
    一件件家用电器满目琳琅;
    我们永远告别了破旧的茅屋,
    却忘不了延安窑洞温热的土炕。
    航天飞机探索宇宙的奥妙,
    电子计算机奏出美妙的交响;
    我们毫不犹豫丢掉了老牛破车,
    但不能丢宝塔山顶天立地的脊梁。
    延安,你的精神灿烂辉煌!
    如果一旦失去了你啊,
    那就仿佛没有了灵魂,
    怎能向美好的未来展翅飞翔?
    啊!延安,我把你追寻,
    追寻信念,追寻金色的理想,
    追寻温暖,追寻明媚的春光,
    追寻光明,追寻火红的太阳!
    (选自《告别未名湖》,九州出版社2015年版)
1. 根据解释,从诗中找出相应的词语。
(1)形容形象高大,气概豪迈(       )
(2)形容各种美好的东西很多(       )
(3)比喻新事物大量涌现(       )
2. 作者追寻延安的过程中,写到了哪几个地方?用意是什么?
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3. 诗歌第一节运用了哪种修辞手法?赏析其表达效果。
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4. 如何理解诗句“我们永远告别了破旧的茅屋,却忘不了延安窑洞温热的土炕”?
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答案: 1.(1)顶天立地 (2)琳琅满目 (3)雨后春笋
2. 写到了延河、枣园、南泥湾、杨家岭等。这些都是延安具有革命纪念意义的代表性地方。写到它们,内容上提示了延安重要的革命地位,形式上丰富了诗歌的意象。
3. 运用了比喻的修辞手法,把诗人追寻延安比作燕子追寻春光,小树追寻雨露和太阳。这些意象都是充满生机与活力的,如此比喻,体现了延安精神的蓬勃向上,表达了诗人对延安精神的热切向往。
4. 延安发生了巨大变化,人民的生活也越来越好,这些都是祖国大发展的缩影。然而我们不能只沉醉在鲜花和美酒中,而应清醒地牢记当年延安的革命传统,牢记和人民群众同甘苦共患难的峥嵘岁月,牢记“延安窑洞温热的土炕”。

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