《2025年补充习题八年级语文下册人教版人民教育出版社》

1. 给下列加点字注音。
告

诫

(　　　) 霎

时

(　　　)
驰

骋

(　　　) 漩

涡

(　　　)
寒

噤

(　　　) 雾

霭

(　　　)
迂

回

(　　　) 汩

汩

(　　　)

答案： jiè shà chěng xuán jìn ǎi yū gǔ

2. 解释下列词语的意思。
(1)震耳欲聋______________________________
(2)推推搡搡______________________________
(3)前呼后拥______________________________
(4)怒不可遏______________________________

答案： （1）耳朵都快震聋了，形容声音很大。（2）推来推去。（3）前面有人吆喝开路，后面有人围着保护。（4）愤怒得不可抑制，形容愤怒到了极点。

3. 选择恰当的词语填空。
(1)它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，________如泉；或淌过石板，________成溪；或被夹在石间，________打旋。(哀哀/汩汩/潺潺)
(2)这些如钢似铁的顽物竟被水____得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被____出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地____下去，____出一道深沟。(切/凿/旋)

答案： （1）汩汩 潺潺 哀哀 （2）凿 旋 切 切

4. 填空。
(1)壶口瀑布与其他瀑布不同的地方在于
______________________________
(2)黄河的特点是博大宽厚，______________；挟而不服，______________；不平则呼，________；死地必生，____________。
(3)课文中既描写了壶口瀑布，也写了黄河的特点，实际上是要表现__________________________，这些伟大的特点在______________________的一刹那闪现出来被我们看到。

答案： （1）壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰观垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。（2）柔中有刚 压而不弯 遇强则抗 勇往直前 （3）中华民族的坚强不屈、勇往直前 黄河冲过壶口

1. 在第4段，作者依次观察了____________、__________、__________三处黄河水的不同形态。

答案： 龙槽 龙槽的边沿 龙槽的滩壁

2. 第4段中将黄河水比作“一卷飞毯从空抖落”，接着又说：“不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。”作者既然否定前一种说法，为什么不把它删除？
______________________________

答案： 前后两种说法可形成对比。作者认为“一卷飞毯从空抖落”还不足以表现壶口瀑布的凝重、猛烈，所以又用“一卷钢板出轧”与之做对比，让读者在对比中感受瀑布的水流宏大，气势猛烈。作者故意否定前一种说法，是为了加强表达效果。

3. “我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？”如何理解这句话？
______________________________

答案： 在黄河的壶口集纳了水的所有形态，就像兼容了人的各种感情。一个人经历多了，会更加勇敢、坚强，由此可以联想到黄河因为包容，铸成了自己伟大的性格。

4. 课文写了两次到壶口瀑布的所见所感，若只写一次，效果有什么不同？
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答案： 作者两次到壶口瀑布，第一次是雨季，描写壶口瀑布是远眺，着墨较少，着眼于总体上表现瀑布的雄伟磅礴。第二次是枯水季节，描写壶口瀑布是近观，作者能够从从容容地看，细细地写。所以，第二次对壶口瀑布的描写是全方位、多角度的，也是十分细腻的。雨季的壶口瀑布和枯水季节的壶口瀑布相互辉映，描写一略一详，令读者全方位地感受到壶口瀑布的雄奇、壮美。若只写一次，则达不到这种效果。