《2025年通城学典课时作业本一年级数学下册苏教版江苏专版》

8. 按要求把下面的图形分一分。
分成2个一样的长方形
分成一个平行四边形和一个三角形
分成2个三角形

答案：
画法不唯一，如
　　　　　　

9.(1)图①是由2个同样的(　　　)形拼成的一个(　　　)形。
(2)图②是由4个同样的(　　　)形拼成的一个(　　　)形。

答案：
(1) 长方 正方
(2) 三角 正方

10.(操作探究)沿下面图形中的虚线剪开，不能拼成平行四边形的是(　　　)。

答案： ②

11.(几何直观)左边的图形是由右边哪两块拼成的？圈一圈。
(1)
(2)

答案：

(1)
(2)

用分类法解决数图形问题
12.（思维过程）数一数，填一填。
（1） （　　　）个长方形
（2） （　　　）个正方形
（3） （　　　）个三角形
（4） （　　　）个平行四边形
思路提示：先数单个的图形，再数由单个的图形组合在一起的图形。

答案：

(1) 18
(2) 14
(3) 12
(4) 7
解析：数由多个图形组合成的新图形中的某种图形的个数时，可以把每个图形标上序号，再进行分类列举。先数出单个图形的个数，再数出由两个图形、三个图形、四个图形等组合成的图形的个数，最后把几种情况的个数相加即可。如第
(1)题：如图，标上序号。单个的图形有①、②、③、④、⑤、⑥，共6个；两个图形组成的有①②、③④、⑤⑥、①③、②④、③⑤、④⑥，共7个；三个图形组成的有①③⑤、②④⑥，共2个；四个图形组成的有①②③④、③④⑤⑥，共2个；六个图形组成的有①②③④⑤⑥，共1个。所有的合计有18个。