2025年练出好成绩四年级语文下册人教版河南专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年练出好成绩四年级语文下册人教版河南专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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六、阅读短文,完成练习。
心系竹林 / 季羡林
竹林,给我的童年带来了快乐,也给我的生活带来了帮助。
儿时,常约了伙伴到竹林,摘下一片嫩嫩的竹叶放入口中,吹出百灵鸟叫般清脆的声音,逗得竹枝上的鸟儿也叽叽喳喳地叫开了,留在口中的是竹叶的幽幽清香。我们在林中追逐嬉戏,玩累了就找块地方躺下,那软绵绵的厚厚的金黄的叶子,给人躺在床上般的感觉,那么舒服,那么惬意。闭了眼,让叶间的光点儿照在眼皮上,便感到红彤彤的一片。在这一片红亮的光影中,幻想着自己已经长大了的将来……
在春天,细雨纷纷的日子里,我会跑到竹林中去寻找竹荪。那是一种粉红色的菌类,像根倒长的萝卜,半透明的,上面还沾着小水珠,鲜灵灵的。我采上一大把竹荪,蹦跳着带回家,于是餐桌上又添了一份清香四溢的汤。初冬时节,那株株嫩笋已经长高,裹在它们身上的笋壳也随风飘落。母亲就把那壳儿捡了来,拭去上面的茸毛,然后剪成鞋底的形状,再里三层外三层地包上布条纳成“千层底”——母亲说那样的鞋底可以隔湿。于是到了冬天,当皑皑白雪压弯竹梢时,我便穿着母亲做的暖和的新鞋和伙伴们在竹林中堆雪人、打雪仗了。
时间流逝,我现在已远离了故乡,可是我的心仍系在竹林里。
(有删改)
1. 文章围绕竹林写了哪四件事?根据短文内容梳理。

2. 读文章要入情入境地读,我们不仅可以看到文字,还可以根据文章中的描写想象画面、想象声音,还能“闻”到味道。读文中画“____”的句子,我仿佛看到了______________________________,听到了______________________________,尝到了______________________________。
3. 下列对短文内容理解不正确的一项是( )
A. 短文第1自然段的主要作用是承上启下。
B. 短文中加点词语“清香四溢”的意思是清淡的香味向外飘散。
C. 文中画“﹏﹏”的句子运用比喻的修辞手法,形象地写出了竹荪的新鲜。


心系竹林 / 季羡林
竹林,给我的童年带来了快乐,也给我的生活带来了帮助。
儿时,常约了伙伴到竹林,摘下一片嫩嫩的竹叶放入口中,吹出百灵鸟叫般清脆的声音,逗得竹枝上的鸟儿也叽叽喳喳地叫开了,留在口中的是竹叶的幽幽清香。我们在林中追逐嬉戏,玩累了就找块地方躺下,那软绵绵的厚厚的金黄的叶子,给人躺在床上般的感觉,那么舒服,那么惬意。闭了眼,让叶间的光点儿照在眼皮上,便感到红彤彤的一片。在这一片红亮的光影中,幻想着自己已经长大了的将来……
在春天,细雨纷纷的日子里,我会跑到竹林中去寻找竹荪。那是一种粉红色的菌类,像根倒长的萝卜,半透明的,上面还沾着小水珠,鲜灵灵的。我采上一大把竹荪,蹦跳着带回家,于是餐桌上又添了一份清香四溢的汤。初冬时节,那株株嫩笋已经长高,裹在它们身上的笋壳也随风飘落。母亲就把那壳儿捡了来,拭去上面的茸毛,然后剪成鞋底的形状,再里三层外三层地包上布条纳成“千层底”——母亲说那样的鞋底可以隔湿。于是到了冬天,当皑皑白雪压弯竹梢时,我便穿着母亲做的暖和的新鞋和伙伴们在竹林中堆雪人、打雪仗了。
时间流逝,我现在已远离了故乡,可是我的心仍系在竹林里。
(有删改)
1. 文章围绕竹林写了哪四件事?根据短文内容梳理。
2. 读文章要入情入境地读,我们不仅可以看到文字,还可以根据文章中的描写想象画面、想象声音,还能“闻”到味道。读文中画“____”的句子,我仿佛看到了______________________________,听到了______________________________,尝到了______________________________。
3. 下列对短文内容理解不正确的一项是( )
A. 短文第1自然段的主要作用是承上启下。
B. 短文中加点词语“清香四溢”的意思是清淡的香味向外飘散。
C. 文中画“﹏﹏”的句子运用比喻的修辞手法,形象地写出了竹荪的新鲜。
答案:
“我”去竹林找竹荪 “我”与伙伴在竹林玩耍@@“我”和小伙伴们摘下嫩嫩的竹叶儿放入口中@@用竹叶儿吹出的百灵鸟叫般清脆的声音@@竹叶儿的幽幽清香@@A
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