2025年练出好成绩四年级语文下册人教版河南专版
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1. 下列加点字的读音无误的一项是( )
A. 绽放( zàn ) 尘垢( gòu )
B. 徜徉( chàng ) 曝晒( pù )
C. 涉水( shè ) 晕车( yùn )
D. 杜甫( pǔ ) 浪漫( màn )
A. 绽放( zàn ) 尘垢( gòu )
B. 徜徉( chàng ) 曝晒( pù )
C. 涉水( shè ) 晕车( yùn )
D. 杜甫( pǔ ) 浪漫( màn )
答案:
C
2. 下列词语书写有误的一项是 ( )
A. 交叉 膝盖 指挥
B. 藤萝 麦穗 拥挤
C. 霞光 涂抹 墨水瓶
D. 躲避 刺绣 毛茸茸
A. 交叉 膝盖 指挥
B. 藤萝 麦穗 拥挤
C. 霞光 涂抹 墨水瓶
D. 躲避 刺绣 毛茸茸
答案:
A
3. 下列词语中加点字与“赤着脚”中的“赤”意思相同的是 ( )
A. 赤胆忠心
B. 面红耳赤
C. 近朱者赤
D. 赤膊上阵
A. 赤胆忠心
B. 面红耳赤
C. 近朱者赤
D. 赤膊上阵
答案:
D
4. 下列句子中,加点词语运用不正确的一项是 ( )
A. 在外婆家度过的时光成为我永不漫灭的记忆。
B. 今年的春天姗姗来迟,过了清明节小草还没发芽。
C. 我和弟弟一起堆了一个白雪皑皑的雪人。
D. 母亲无微不至的关怀像和煦的春风温暖着我的心。
A. 在外婆家度过的时光成为我永不漫灭的记忆。
B. 今年的春天姗姗来迟,过了清明节小草还没发芽。
C. 我和弟弟一起堆了一个白雪皑皑的雪人。
D. 母亲无微不至的关怀像和煦的春风温暖着我的心。
答案:
C
5. 下列句子中加点词语的意思与其他三项不同的是 ( )
A. 心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。
B. 这场风雨来势迅猛,我们要做好防洪准备。
C. 这些古代的石刻在风雨的侵蚀下,字迹已经模糊不清了。
D. 天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里。
A. 心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。
B. 这场风雨来势迅猛,我们要做好防洪准备。
C. 这些古代的石刻在风雨的侵蚀下,字迹已经模糊不清了。
D. 天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里。
答案:
A
6. 下列没有运用比喻修辞手法的是( 多选 ) ( )
A. 听着爸爸的讲述,他好像真的看到了五彩缤纷的田野。
B. 抖去水珠的凤蝶儿,在木叶间自在闲游,把它的饰彩的智慧书页,曝着阳光一开一收。
C. 看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。
D. 串串花穗齐绽,洁白的流苏如画。
A. 听着爸爸的讲述,他好像真的看到了五彩缤纷的田野。
B. 抖去水珠的凤蝶儿,在木叶间自在闲游,把它的饰彩的智慧书页,曝着阳光一开一收。
C. 看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。
D. 串串花穗齐绽,洁白的流苏如画。
答案:
AC
7. 下列对“大海啊!哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?哪一次我的思潮里 / 没有你波涛的清响?”这首诗理解有误的一项是 ( )
A. 此诗表达了诗人对大海的歌颂之情。
B. 诗人由波澜壮阔的大海想到浩瀚的宇宙,想到繁华的世界,想到自己的胸怀,想到人类的博大和宽广。
C. 这首诗运用排比和连续的反问,加强了抒情的效果。
D. 这首诗语言凝练含蓄,意境深远。
A. 此诗表达了诗人对大海的歌颂之情。
B. 诗人由波澜壮阔的大海想到浩瀚的宇宙,想到繁华的世界,想到自己的胸怀,想到人类的博大和宽广。
C. 这首诗运用排比和连续的反问,加强了抒情的效果。
D. 这首诗语言凝练含蓄,意境深远。
答案:
B
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