《2025年练出好成绩四年级语文下册人教版河南专版》

六、阅读短诗，完成练习。
繁星（一三一）
大海啊！
哪一颗星没有光？
哪一朵花没有香？
哪一次我的思潮里
没有你波涛的清响？
1. 读对节奏 用“/”给画线诗句划分朗读节奏。
哪 一 颗 星 没 有 光？
哪 一 朵 花 没 有 香？
2. 读出韵味 诗中加点的字有共同的韵母__________，这就是押韵。押韵的诗句读起来让人感觉____________________。
3.（语文要素）读出情感 从深情的呼唤，到______个连续的反问，表现出诗人对__________的真挚情感，就如同__________有光辉、__________有香气一样，是自然而然、始终如一的。
4. 仿写诗句 以“长江”为开头写几句诗。
长江啊！
______________________________

答案： 哪一颗星 / 没有光？@@哪一朵花 / 没有香？@@ang@@悦耳动听，朗朗上口@@三@@大海@@星星@@花朵@@哪一朵雪花不来自天上？ 哪一片浪花不归向海洋？ 哪一回我心灵深处 没有你伟岸的形象？

七、阅读冰心的两首诗，完成练习。
繁星（三三）
母亲呵！
撇开你的忧愁，
容我沉酣在你的怀里，
只有你是我灵魂的安顿。
繁星（一〇二）
小小的花，
也想抬起头来，
感谢春光的爱——
然而深厚的恩慈，
反使她终于沉默。
母亲呵！
你是那春光么？
1.（语文要素）这两首诗都表达了作者____________________。第一首诗侧重抒发（ ），第二首诗侧重抒发（ ）。
A. 儿女对慈母的感恩之情
B. 儿女对慈母的依恋之情
2. 下列诗句中，第（ ）句与第一首小诗所表达的情感很接近，第（ ）句与第二首小诗所表达的情感很接近。
①谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊《游子吟》）
②心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。[冰心《繁星（一五九）》]
3.（语文要素）第二首小诗把__________比作____________________，把__________比作__________，生动形象地歌颂了____________________。

答案： 对母亲的深情赞颂@@B@@A@@②@@①@@孩子@@小小的花@@母亲@@春光@@母爱的无私和伟大

八、实践活动：编写诗集。
1. 请给诗集的制作步骤排序：__________。
①设计封面，装订成册
②有序编排，编制目录
③收集筛选，分类整理
2. 上题中《繁星（三三）》也被选到诗集中，请你为这首小诗做个标签。
诗歌标题：____________________
作者及其国籍：____________________
诗歌出处：____________________
编排建议：____________________
3. 请为这本诗集起一个名字：《____________________》。

答案： ③②①@@《繁星(三三)》@@冰心，中国@@《繁星》@@略@@母爱诗集