《2025年练出好成绩四年级语文下册人教版河南专版》

一、同学们制作了有趣的汉字卡片，请将内容补充完整。
1. 给字换偏旁，变成与手有关的字。
济→( ) 组词：________
辉→( ) 组词：________
2. 根据字形演变推测出这是什么字。

3. 根据语境巧填同音字。
瓶 屏
在央视春晚深圳分会场，被舞蹈演员穿在身上的“神衣”由32块柔性显示( )构成，重量仅相当于半( )普通装矿泉水。

答案： 挤@@拥挤@@挥@@挥手@@叉@@屏@@瓶

二、把下面句子中加点的词语换成括号里的词语，不恰当的一项是 （ ）
A. 所有的绿集中起来。（聚集）
B. 绿得发黑、绿得出奇。（惊奇）
C. 静静地交叉在一起。（交错）
D. 按着节拍飘动在一起……（飘舞）

答案： B

三、下面句子的朗读节奏和重音不恰当的是 （ ）
A. 好像 / 绿色的墨水瓶 / 倒翻了
B. 到哪儿去 / 找这么多的 / 绿
C. 刮的风 / 是绿的
D. 所有的绿 / 集中起来

答案： B

四、品读诗句，完成练习。
（一）好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的……
1. 句中“倒翻”的意思是________，其中“倒”的读音是________。
2. 读诗句时你眼前出现了怎样的画面？
______________________________
（二）到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇。
3. 诗中连续运用______个形容绿色的词语，写出了绿的深浅浓淡，体现出绿色的________。下列词语中与“绿”无关的一项是 （ ）
A. 一碧千里 B. 郁郁葱葱
C. 朱唇皓齿 D. 碧波荡漾
4. 句中省略号的作用是 （ ）
A. 解释说明 B. 内容的省略
C. 话未说完 D. 语气断断续续
5. 诗中“发黑”“出奇”这两个词语更加让人感受到了“绿”是如此的________、________。

答案： 打翻@@dǎo@@我眼前出现了漫山遍野的绿色，绿色的树，绿色的草，绿色的河水……仿佛整个世界都被绿色的墨水染过似的。@@六@@丰富@@C@@B@@深沉@@宽广

五、阅读课内诗歌片段，完成练习。
刮的风是绿的，
下的雨是绿的，
流的水是绿的，
阳光也是绿的。
所有的绿集中起来，
挤在一起，
重叠在一起，
静静地交叉在一起。
突然一阵风，
好像舞蹈教练在指挥，
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
1. 选文写了“绿”的________、________、________等特点。
2. 最后一节运用________的修辞手法，把春风吹拂比作________________，既生动又贴切。“整齐”“按着节拍飘动”写出了“绿”在风中的____（A. 动态美 B. 静态美）。
3. 诗中的“绿”指的是 （ ）
A. 红、绿、蓝中的绿色
B. 绿色的墨水瓶
C. 生命的颜色，生命的象征
4.（语文要素）读完这首诗，我仿佛看到了____________________的景象，从中体会到了作者对美好世界的________之情。
5. 读一读画线诗句，照样子写一写金色的秋天。
________是金色的，
________是金色的，
________是金色的，
________也是金色的。

答案： 多样@@集中@@律动@@比喻@@舞蹈教练在指挥@@A@@C@@大自然到处都是绿色@@热爱与赞美@@长的穗@@开的花@@落的叶@@落日