《2025年5年中考3年模拟八年级物理下册沪粤版》

1. (2023安徽亳州十八中月考)下列物体所受的摩擦不是滑动摩擦的是(P8202002)　　　　　(　　　)
A. 自行车刹车时，闸皮和闸圈之间的摩擦
B. 带轮子的旱冰鞋在地面上运动受到的摩擦
C. 用卷笔刀削铅笔，刀与铅笔之间的摩擦
D. 紧急刹车车轮不转动时，车仍向前运动了一段距离，这时车轮所受的摩擦

答案： 选项 运动类型 摩擦种类
A 滑动 滑动摩擦
B 滚动 滚动摩擦
C 滑动 滑动摩擦
D 滑动 滑动摩擦

2. 跨学科.物理学与日常生活(2024江西信丰一中月考)铅笔和圆珠笔是好朋友，都爱在纸上“玩”，不同的是，铅笔在纸上“滑”，圆珠笔在纸上“滚”。________(选填“铅笔”或“圆珠笔”)与纸面的摩擦为滑动摩擦。把它们静止放在水平桌面上，它们________(选填“受”或“不受”)摩擦力的作用。(P8202004)

答案： 铅笔；不受
解析：因为铅笔写字时，笔尖与纸面发生相对滑动，因此笔尖与纸面之间的摩擦是滑动摩擦；而圆珠笔写字时，是利用圆珠在纸上滚动，因此圆珠笔与纸面之间的摩擦是滚动摩擦；把它们静止放在水平桌面上，它们与桌面之间没有相对运动趋势，故不受摩擦力的作用。

3. (2024山西长治五县联考期中)自行车是一种低碳环保的交通工具，关于自行车上的各部件属于减小有害摩擦的是　　　　　　　　　(　　　)

A. 甲:滚圆坚硬的轴承
B. 乙:花纹规则的轮胎
C. 丙:粗糙柔软的把手
D. 丁:凸凹不平的脚踏

答案： 答案：A
解析：滚圆坚硬的轴承，是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦，故A符合题意；花纹规则的轮胎、粗糙柔软的把手和凸凹不平的脚踏，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故B、C、D不符合题意。

4. 跨学科.物理子与日常生活)(2023广东广州四中期中)为了防止鳝鱼从手中滑脱，可以采用如下的方法:将鳝鱼裹上一层土，并且用手使劲捏住鳝鱼。这样做的原理:前者是通过增大______，以增大摩擦;后者是通过增大________，以增大摩擦。

答案： 答案：接触面的粗糙程度；压力
解析：将鳝鱼裹上一层土，可以使接触面变得粗糙，是通过增大接触面的粗糙程度以增大摩擦；用手使劲捏住鳝鱼，是通过增大压力以增大摩擦。

5. 新中考.项目式学习(2024山西临汾二中模拟)培养良好的科学探究习惯，为今后物理学习奠定基础。如下是学习小组的探究过程。(P8204003)
[观察]同学们在观看冰壶比赛时，发现现象一:运动员蹬冰脚的鞋底为橡胶制成，滑行脚的鞋底为塑料制成;现象二:运动员蹬冰时要用力。
[提出问题]滑动摩擦力的大小与什么因素有关？
[猜想与假设]根据同学们的发现，猜想滑动摩擦力的大小可能与____________________和____有关(两空的顺序分别针对现象一、二)。
[进行实验与收集数据]用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使木块做________运动，读出弹簧测力计的示数，测出木块受到的滑动摩擦力。
弹簧测力计的示数如图所示。

[分析与论证]
(1)如图甲所示，木块受到的滑动摩擦力为____N;
(2)分析比较如图乙、丙所示的两次实验，可得出结论:当压力一定时，____________，滑动摩擦力越大。
[评估与交流]许多情况下摩擦是有用的，人们常常设法增大摩擦。请列举一个在日常生产、生活中增大摩擦的措施。__________________ (合理即可)。

答案： 答案：[猜想与假设]接触面的粗糙程度；压力
[进行实验与收集数据]匀速直线
[分析与论证]
(1)0.6
(2)接触面越粗糙
[评估与交流]矿泉水瓶盖上的竖条纹
解析：[猜想与假设]由运动员蹬冰脚和滑行脚的鞋底材料不同，猜想摩擦力可能与接触面粗糙程度有关；由运动员蹬冰时要用力，猜想摩擦力可能与压力有关。[进行实验与收集数据]用弹簧测力计水平拉动木块，使它做匀速直线运动，则木块受到的摩擦力等于拉力。[分析与论证]
(1)图甲中，测力计的分度值为0.2N，其示数为0.6N，故木块受到的滑动摩擦力为0.6N；
(2)对比图乙、丙，压力相同，丙中接触面更粗糙，测力计示数更大，摩擦力更大，故可得结论：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；[评估与交流]增大摩擦的方式有增大压力或增大接触面的粗糙程度，如矿泉水瓶盖上的竖条纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大拧瓶盖时的摩擦力。