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例1 医生对高烧病人的应急治疗方法是让病人躺在床上,如图所示,将冰袋放在额头上,通过冰的________(填物态变化名称)来吸收热量,降低体温. 在此过程中冰的温度________(升高/不变/降低).

答案:
熔化 不变
例2 小刚同学在“探究某种物质熔化特点”的实验中,根据实验数据画出了该物质熔化过程中温度随时间变化的图像. 由图像可知,该物质是________(晶体/非晶体),其熔点是________℃,在熔化过程中温度________;在加热到6 min时,该物质处于________(固态/固液共存态/液态).

答案:
晶体 80 保持不变 固液共存态
例3(2024·苏州模拟)小明分别采用图甲、乙所示的实验装置探究烛蜡、冰的熔化特点.
(1)组装甲装置过程中点燃酒精灯的目的是______________________________;实验中采用“水浴法”而不直接用酒精灯加热,除了能减缓升温之外还能________________.
(2)图乙中温度计的示数为________℃.
(3)根据探究烛蜡、冰的熔化过程,记录实验数据并作出温度随时间变化的图像(如图丙),其中烛蜡的图像是图________(①/②),烛蜡属于________(晶体/非晶体),你判断的依据是______________________________.
(4)小明发现还未用酒精灯加热,试管中的冰也熔化了,此时冰熔化________(需要/不需要)吸收热量. 在完成实验后,小明发现他们小组并没有观察到冰熔化过程中温度不变的现象,其原因可能是________________________.
(1)组装甲装置过程中点燃酒精灯的目的是______________________________;实验中采用“水浴法”而不直接用酒精灯加热,除了能减缓升温之外还能________________.
(2)图乙中温度计的示数为________℃.
(3)根据探究烛蜡、冰的熔化过程,记录实验数据并作出温度随时间变化的图像(如图丙),其中烛蜡的图像是图________(①/②),烛蜡属于________(晶体/非晶体),你判断的依据是______________________________.
(4)小明发现还未用酒精灯加热,试管中的冰也熔化了,此时冰熔化________(需要/不需要)吸收热量. 在完成实验后,小明发现他们小组并没有观察到冰熔化过程中温度不变的现象,其原因可能是________________________.
答案:
(1) 利用酒精灯的外焰加热 使物体受热均匀
(2) -4
(3) ② 非晶体 非晶体没有固定的熔化温度
(4) 需要 冰的质量太少,熔化太快
(1) 利用酒精灯的外焰加热 使物体受热均匀
(2) -4
(3) ② 非晶体 非晶体没有固定的熔化温度
(4) 需要 冰的质量太少,熔化太快
举一反三 >>
(1)将装有适量碎冰的试管置于烧杯内的水中,在碎冰中插入温度计,试管在水中的深度要适当,其“适当”的含义是__________________:
(1)将装有适量碎冰的试管置于烧杯内的水中,在碎冰中插入温度计,试管在水中的深度要适当,其“适当”的含义是__________________:
答案:
(1) 试管中装有碎冰的部分浸没在水中,试管不能接触烧杯底部
(1) 试管中装有碎冰的部分浸没在水中,试管不能接触烧杯底部
(2)仔细观察可以发现:当冰熔化后,温度上升明显变慢,这是因为水的________比冰大.
答案:
(2) 比热容
(2) 比热容
(3)从吸、放热和温度变化的角度分析,冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是______________________________.
答案:
(3) 吸热但温度不变
(3) 吸热但温度不变
例4(2024·赤峰)在课外实践性作业中,某同学探究了一定浓度的盐水凝固时温度的变化规律,根据实验数据画出了盐水的凝固图像(如图),该盐水的凝固点是________℃,凝固过程经历________min,凝固过程中盐水的内能________(增大/不变/减小).

答案:
-6 5 减小
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