2025年PASS教材搭档六年级数学上册鲁教版
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例1 下面4组立体图形,从左面看到的形状图与其他3组不同的是()

答案:
规范解答:4组立体图形从左面看到的形状图如图所示:

故选项C中的立体图形从左面看到的形状图与其他3组不同。
答案:C
规范解答:4组立体图形从左面看到的形状图如图所示:
故选项C中的立体图形从左面看到的形状图与其他3组不同。
答案:C
例2 如图,右边的两个平面图形分别是从某个方向观察左边的几何体得到的,请你在这两个平面图形的下面填写它们各是从什么方向看到的该几何体的形状图。

① ②
从
① ②
从
上面
看 从 正面(或左面)
看
答案:
规范解答:通过观察可以发现,第一个平面图形是从上面看到的该几何体的形状图,第二个平面图形是从正面或左面看到的该几何体的形状图。
答案:①上面 ②正面(或左面)
答案:①上面 ②正面(或左面)
例3 分别画出从正面、左面、上面看到的下面几何体的形状图。

答案:
规范解答:从正面看,该几何体的形状图有2列,且从左到右每列上的正方体个数分别为2,1。从左面看,该几何体的形状图有3列,且从左到右每列上的正方体的个数分别为2,1,1。从上面看,该几何体的形状图有3行,且从上到下每行上的正方体的个数分别为2,1,1。如图所示:

从正面看 从左面看 从上面看
规范解答:从正面看,该几何体的形状图有2列,且从左到右每列上的正方体个数分别为2,1。从左面看,该几何体的形状图有3列,且从左到右每列上的正方体的个数分别为2,1,1。从上面看,该几何体的形状图有3行,且从上到下每行上的正方体的个数分别为2,1,1。如图所示:
从正面看 从左面看 从上面看
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