2025年PASS教材搭档六年级数学上册鲁教版


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《2025年PASS教材搭档六年级数学上册鲁教版》

例1‍ 如图,第一行的图形绕虚线旋转一周,便能形成第二行的某个几何体,请用线连一连。

思路分析:根据图中所给的平面图形及旋转的轴,分析旋转后的立体图形即可。
答案:
规范解答:
例2‍ 如图所示的几何体是由 5 个相同的小正方体组合而成的,从正面看到的形状图是 (
D
)

思路分析:从四个选项中找到从正面看得到的形状图即可。
答案: 规范解答:从正面看,底层有 3 个正方形,上层的最左边有 1 个正方形。
答案:D
例3‍ 如图是由 6 个同样大小的正方体摆成的几何体,将正方体①移走后,所得几何体 (
D
)


A.从正面看到的形状图改变,从左面看到的形状图改变
B.从上面看到的形状图不变,从左面看到的形状图不变
C.从上面看到的形状图改变,从左面看到的形状图改变
D.从正面看到的形状图改变,从左面看到的形状图不变
思路分析:从正面、上面看到的形状图列数相同,从左面看到的形状图的列数与从上面看到的形状图的行数相同。
答案: 规范解答:将正方体①移走后,改变了几何体的长度,所以从正面和从上面看到的形状图会发生改变,从左面看到的形状图不变。
答案:D
例4‍ 如图所示的几何体从正面、左面、上面看到的形状图中有两个是相同的,则不同的形状图是 (
)

思路分析:画出该几何体从正面、左面、上面看到的形状图即可判断。
答案:
规范解答:该几何体从正面、左面、上面看到的形状图如下。故选 D。
答案:D

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