《2026年名师名题海南出版社八年级语文上册人教版河南专版》

9. 学科素养 思维能力(信阳期末)阅读下面的材料，进行综合探究。
材料一：一棵呀小白杨/长在哨所旁/根儿深/干儿壮/守望着北疆/微风吹/吹得绿叶沙沙响啰喂/太阳照得/绿叶闪银光/小白杨/小白杨/它长我也长/同我一起守边防
(阎维文歌曲《小白杨》)
材料二：白杨树的生命力极其顽强。我刚到阿克苏的时候，曾经育种过白杨树苗。育种白杨树苗，不要种子，只要从已长成的白杨树上劈下树枝，砍成一二十厘米长的木段，密密麻麻地插在地里，浇一次水，过不多久，就能生根发芽，长出新叶，蓬蓬勃勃地生长起来。
(选自黄也《边疆卫士》)
材料三：摄影作品《绿洲白杨》，赵成摄。

(1) 对以上三则材料进行综合探究：人们为什么经常把“白杨树”作为歌咏的对象？
(2) 请你为“白杨树”撰写一段“颁奖词”，注意语言要生动，适当使用修辞手法，50字左右。

答案： 9.
(1)因为白杨树生命力顽强。
(2)示例：美丽的白杨树，我要高声地赞美你，赞美你像大海一样宽阔无比的胸怀，赞美你无与伦比的高尚品格。

10. (创新题)《白杨礼赞》采用象征手法，抓住白杨树的外形特征，借白杨树的不平凡形象，赞美在中国共产党的领导下坚持抗战的北方农民，歌颂他们朴质、坚强和力求上进的精神，抒发了作者对他们的崇敬和赞颂之情。这种象征手法值得我们在写作时借鉴。
请你仿照课文，运用象征手法写一段文字。

答案： 解：
在百花凋零的寒冬，梅花独自绽放。它那傲立枝头的姿态，如同一位坚守信念的勇士。梅花象征着那些在困境中不屈不挠、坚守自我的人。它们不与百花争艳，只在寒冷中展现自己的美丽与坚韧，就像生活中那些默默奉献、坚守原则的人，无论环境多么恶劣，都能绽放出属于自己的光彩。