2026年名师名题海南出版社八年级语文上册人教版河南专版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2026年名师名题海南出版社八年级语文上册人教版河南专版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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(二)(济源期末)阅读下面的文言文,回答问题。
【甲】记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
【乙】记游松风亭
余尝寓居惠州嘉祐寺,纵步松风亭下。足力疲乏,思欲就亭止息。望亭宇尚在木末①,意谓是如何得到?良久,忽曰:“此间有甚么歇不得处?”由是如挂钩之鱼,忽得解脱。若人悟此,虽兵阵相接,鼓声如雷霆,进则死敌②,退则死法③,当恁么④时也不妨熟歇。
(选自《东坡志林》)
【注】①木末:树梢。②死敌:死于敌手。③死法:死于军法。④恁么:如此,这样。
18.解释下列加点的词。
(1)
(2)
(3)余
(4)思欲
19.用现代汉语翻译文中画线的句子。
(1)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
(2)由是如挂钩之鱼,忽得解脱。
20.【甲】【乙】两文分别为苏轼被贬黄州、惠州期间所作,虽然时间不同、地点不同,但所展露的胸怀却有共同之处,请说说你的理解。
【甲】记承天寺夜游
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
【乙】记游松风亭
余尝寓居惠州嘉祐寺,纵步松风亭下。足力疲乏,思欲就亭止息。望亭宇尚在木末①,意谓是如何得到?良久,忽曰:“此间有甚么歇不得处?”由是如挂钩之鱼,忽得解脱。若人悟此,虽兵阵相接,鼓声如雷霆,进则死敌②,退则死法③,当恁么④时也不妨熟歇。
(选自《东坡志林》)
【注】①木末:树梢。②死敌:死于敌手。③死法:死于军法。④恁么:如此,这样。
18.解释下列加点的词。
(1)
念
无与乐者考虑,想到
(2)
但
少闲人如吾两人者耳只是
(3)余
尝
寓居惠州嘉祐寺曾经
(4)思欲
就
亭止息到、靠近。
19.用现代汉语翻译文中画线的句子。
(1)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
(2)由是如挂钩之鱼,忽得解脱。
20.【甲】【乙】两文分别为苏轼被贬黄州、惠州期间所作,虽然时间不同、地点不同,但所展露的胸怀却有共同之处,请说说你的理解。
答案:
18.
(1)考虑,想到
(2)只是
(3)曾经
(4)到、靠近。
19.
(1)月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明,水中的水藻、荇菜纵横交错,原来是竹子和柏树的影子。
(2)于是(我一下子明白过来)就好比上钩的鱼儿,忽然得到解脱。
20. 乐观、旷达(或“豁达、洒脱”等),随缘自适(或“随遇而安、善于自我排遣”等)。
(1)考虑,想到
(2)只是
(3)曾经
(4)到、靠近。
19.
(1)月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明,水中的水藻、荇菜纵横交错,原来是竹子和柏树的影子。
(2)于是(我一下子明白过来)就好比上钩的鱼儿,忽然得到解脱。
20. 乐观、旷达(或“豁达、洒脱”等),随缘自适(或“随遇而安、善于自我排遣”等)。
21. 学科素养 审美创造 专题学习活动。
(1)仿照画波浪线的句子,写一句话。
夏天是个好季节。
(2)在我国许多旅游胜地,精彩的对联比比皆是,自成一道风景。下面这副对联来自凝碧亭,上联已给出,下联有待整理,请将下面的词语整理后填到横线上。
盛世 山高 声随 月亮 歌 临风
上联:把酒问鲶鱼谁道磁湖水浅
下联:
(1)仿照画波浪线的句子,写一句话。
夏天是个好季节。
假
如
我
是
诗
人
,
我
就
要
写
一
首
长
诗
来
赞
美
它
的
热
情
明
朗
;假如我是画家
,我就要画一幅长卷来赞美它的五彩斑斓
。(2)在我国许多旅游胜地,精彩的对联比比皆是,自成一道风景。下面这副对联来自凝碧亭,上联已给出,下联有待整理,请将下面的词语整理后填到横线上。
盛世 山高 声随 月亮 歌 临风
上联:把酒问鲶鱼谁道磁湖水浅
下联:
临风歌盛世声随月亮山高
答案:
21.
(1)画家 就要画一幅长卷来赞美它的五彩斑斓
(2)临风歌盛世声随月亮山高
(1)画家 就要画一幅长卷来赞美它的五彩斑斓
(2)临风歌盛世声随月亮山高
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