2026年名师名题海南出版社八年级语文上册人教版河南专版
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1. 《国行公祭,为佑世界和平》这篇文章在交代国行公祭的背景下,提出明确的观点,然后从
正义之士纪念死难者 日本右翼否认历史
、正义力量反击日本右翼分子等角度进行有力论证,最后由南京的历史变迁再次强调了中国维护和平的坚定信念,总结全文。
答案:
1. 正义之士纪念死难者 日本右翼否认历史
2.
新闻评论
是社会各界对新近发生的新闻事件所发表的言论的总称。新闻评论是一种写作形式,一种传播力量,一种社会存在,以传播意见性信息为主要目的和方式。
答案:
2. 新闻评论
1. 给下列加点的字注音并根据拼音写汉字。
初 zhōng(
dùn 形(
zhèn(
初 zhōng(
衷
) 杀 lù(戮
)篡
改(cuàn
) 呓
语(yì
)dùn 形(
遁
) 惨绝人寰
(huán
)zhèn(
振
)聋发 kuì(聩
)
答案:
1. 衷 戮 cuàn yì 遁 huán 振 聩
2. 词语积累。
(1)国殇:
(2)篡改:
(3)惨绝人寰:
(4)振聋发聩:
(1)国殇:
为国牺牲的人。本文指死难的军民。
(2)篡改:
用作伪的手段改动或曲解(经典、理论、政策等)。
(3)惨绝人寰:
人世上还没有过的悲惨,形容悲惨到了极点。
(4)振聋发聩:
发出很大的声响,使耳聋的人也能听见。比喻用语言文字唤醒糊涂的人。
答案:
2.
(1)为国牺牲的人。本文指死难的军民。
(2)用作伪的手段改动或曲解(经典、理论、政策等)。
(3)人世上还没有过的悲惨,形容悲惨到了极点。
(4)发出很大的声响,使耳聋的人也能听见。比喻用语言文字唤醒糊涂的人。
(1)为国牺牲的人。本文指死难的军民。
(2)用作伪的手段改动或曲解(经典、理论、政策等)。
(3)人世上还没有过的悲惨,形容悲惨到了极点。
(4)发出很大的声响,使耳聋的人也能听见。比喻用语言文字唤醒糊涂的人。
3. 设立南京大屠杀公祭日有何意义?
阅读课文第一自然段,总结概括设立南京大屠杀公祭日的意义。
阅读课文第一自然段,总结概括设立南京大屠杀公祭日的意义。
答案:
3. 让后人牢记历史,从苦难的痛感中,倍加珍视和平,不断推进中日两国人民的友好关系。
4. 阅读文章第二自然段,请说说南京大屠杀发生80周年,全世界的正义之士仍在以不同方式纪念死难者的具体表现。
答案:
4. 加拿大安大略省议会于2017年10月通过有关“设立南京大屠杀纪念日”的动议;美国圣迭戈市的图书馆举办活动,为民众讲述南京大屠杀史实;加利福尼亚州街头不久前落成的美国医生罗伯特·威尔逊的纪念碑前摆满鲜花——东京审判时,他是南京大屠杀的第一位证人;在日本,由高中和大学老师组成的研究会建议将“南京大屠杀”等词语列入教科书……
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