2025年新中考集训测试评估卷九年级化学全一册鲁教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年新中考集训测试评估卷九年级化学全一册鲁教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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8. (2024·泰安月考)阅读下面的短文。选择正确的答案序号填入下面有关描述的横线上。
①物理变化 ②化学变化 ③物理性质 ④化学性质
在通常状况下,氯气呈黄绿色_,有剧烈的刺激性气味_;氯气在$1.01×10^{5}Pa$时,冷却到$-101^{\circ}C$,变成固态氯_;红热的铜丝在氯气中能燃烧_;氯气通入水中,部分氯气和水反应生成了盐酸和次氯酸_。
①物理变化 ②化学变化 ③物理性质 ④化学性质
在通常状况下,氯气呈黄绿色_,有剧烈的刺激性气味_;氯气在$1.01×10^{5}Pa$时,冷却到$-101^{\circ}C$,变成固态氯_;红热的铜丝在氯气中能燃烧_;氯气通入水中,部分氯气和水反应生成了盐酸和次氯酸_。
③
③
①
④
②
答案:
8.③ ③ ① ④ ② 解析:化学变化的特征是有新物质生成,判断物理变化和化学变化的依据为是否有新物质生成;物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质,物质不需要发生化学变化就表现出来的性质,叫物理性质。变化是指正在发生的过程,性质是物质表现出来的特性,一般加上“能”或“不能”、“易”或“不易”等。
1. 下列微粒结构图示能表示水分子的是(
]
B
)
答案:
1.B 解析:一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成,氢原子要比氧原子小得多,且三个原子不在一条直线上,故B符合题意。
2. 科学家已经通过扫描隧道显微镜(STM)观测到了原子和分子,且实现了对原子、分子的移动和排列,如下图所示。下列说法正确的是(

A.分子、原子是构成物质的粒子,且原子可相互结合成新分子
B.化学是在分子层次上研究物质的组成、结构、性质、转化及其应用的一门基础学科
C.一滴水中大约有$10^{21}$个水分子,在实验室中用显微镜可以观察到水分子的存在
D.分子、原子真实存在,肉眼可见
B
)A.分子、原子是构成物质的粒子,且原子可相互结合成新分子
B.化学是在分子层次上研究物质的组成、结构、性质、转化及其应用的一门基础学科
C.一滴水中大约有$10^{21}$个水分子,在实验室中用显微镜可以观察到水分子的存在
D.分子、原子真实存在,肉眼可见
答案:
2.B 解析:人们能改造和创造新分子,A项错误;分子、原子都是构成物质的微粒,化学是在原子、分子水平上研究物质及其变化规律的一门基础科学,B项正确;一滴水中大约有10²¹个水分子,在实验室中用扫描隧道显微镜可以观察到水分子的存在,普通显微镜不可以,C项错误;分子、原子真实存在,但肉眼不可见,D项错误。
1. (2024·临沂期中)小明同学在化学课上提出,可以用澄清石灰水来检验人呼出的气体中是否含有二氧化碳,就这一过程而言属于科学探究环节中的(
A.猜想与假设
B.获得结论
C.设计实验
D.反思与评价
C
)A.猜想与假设
B.获得结论
C.设计实验
D.反思与评价
答案:
1.C 解析:科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划(或设计实验)→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移,“用澄清石灰水来检验人呼出的气体中是否含有二氧化碳”属于设计实验。
2. (2024·泰安模拟)泡腾片放入水中会发生剧烈的反应,生成很多气泡,兴趣小组的同学进行下列实验探究环节。这些环节正确的先后顺序为(
①产生的气泡是什么 ②气泡可能是二氧化碳气体 ③将产生的气体通入澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊 ④气泡是二氧化碳气体
A.①②③④
B.②③④①
C.③④①②
D.④①②③
A
)①产生的气泡是什么 ②气泡可能是二氧化碳气体 ③将产生的气体通入澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊 ④气泡是二氧化碳气体
A.①②③④
B.②③④①
C.③④①②
D.④①②③
答案:
2.A 解析:实验探究环节有提出问题、作出猜想和假设、设计实验、实验验证、得出结论。①产生的气泡是什么,属于实验探究的第一环节提出问题;②气泡可能是二氧化碳气体,属于实验探究的第二环节作出猜想和假设;③将产生的气体通入澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊,属于实验探究的第三环节实验验证;④气泡是二氧化碳气体,属于实验探究的第四环节得出结论,所以这些环节正确的先后顺序为①②③④。
3. 为探究从着火的房间逃离时的合理做法,小明同学按右图所示将两支燃着的蜡烛罩上茶杯,过了一会儿高的蜡烛先熄灭,低的蜡烛后熄灭,同时还观察到茶杯底部变黑。由此可判断下列做法不正确的是(

A.用湿毛巾捂住鼻子
B.成站立姿势跑出
C.弯低身子逃出
D.淋湿衣服爬出
B
)A.用湿毛巾捂住鼻子
B.成站立姿势跑出
C.弯低身子逃出
D.淋湿衣服爬出
答案:
3.B 解析:由题中信息可知,物质燃烧产生的有害气体和烟尘处于较高的位置,因此从着火的房间逃离时应从低处逃出;用湿毛巾捂住鼻子可防止高温气体和烟尘进入呼吸道。
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