2025年高中同步单元滚动强化卷高中英语选择性必修第三册北师大版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年高中同步单元滚动强化卷高中英语选择性必修第三册北师大版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
第63页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
阅读下面短文,在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
As a child, I showed great interest in Chinese culture and I always looked forward to visiting China. And now my dream 56 (come) true. I am spending a whole year 57 (teach) oral English in a Chinese high school.
My previous teaching experience gives me lots of help and now I have confidence in my teaching 58 (able). I believe that practice makes perfect. Therefore, I often encourage my students to express 59 (they) in English. I also like to play games in class, as well as doing art projects, acting and having discussions.
To teach English 60 a foreign language in a non-English-speaking country can be quite challenging at times. The students are not often surrounded by English, 61 makes it difficult for them to understand the materials 62 (deliver) to them. What makes things even 63 (hard) is the fact that the English they come across is often incorrect, 64 , while grammatically correct, is not at all native-sounding. This kind of English, I think, can actually be 65 (harm) to students’ learning. However, maybe “Chinglish”, both written and spoken, is just one of the steps to building a country full of English speakers.
As a child, I showed great interest in Chinese culture and I always looked forward to visiting China. And now my dream 56 (come) true. I am spending a whole year 57 (teach) oral English in a Chinese high school.
My previous teaching experience gives me lots of help and now I have confidence in my teaching 58 (able). I believe that practice makes perfect. Therefore, I often encourage my students to express 59 (they) in English. I also like to play games in class, as well as doing art projects, acting and having discussions.
To teach English 60 a foreign language in a non-English-speaking country can be quite challenging at times. The students are not often surrounded by English, 61 makes it difficult for them to understand the materials 62 (deliver) to them. What makes things even 63 (hard) is the fact that the English they come across is often incorrect, 64 , while grammatically correct, is not at all native-sounding. This kind of English, I think, can actually be 65 (harm) to students’ learning. However, maybe “Chinglish”, both written and spoken, is just one of the steps to building a country full of English speakers.
答案:
56.has come 现在完成时强调过去的动作对现在造成的影响或产生的结果,主语为单数,故填has come。
57.teaching 该句使用了句型sb. spend time (in) doing sth.意为“某人花时间做某事”。
58.ability 空处作介词in的宾语,需用able的名词形式。
59.themselves express oneself是习惯搭配,意为“表达自己(的思想/感情/意见等)”。
60.as as在此处表示“作为”。
61.which 关系代词which指代前面整个主句的内容,引导非限制性定语从句,并在从句中作主语。
62.delivered 过去分词短语作后置定语,修饰materials,deliver与逻辑主语materials之间是动宾关系。
63.harder even与比较级连用,意为“比……甚至(更)……”。
64.or 此处指学生们接触的英语经常不正确,或者是虽然语法上正确,但听起来不地道,故用or表示“或者”。
65.harmful 空处在句中作表语,需用harm的形容词形式。
57.teaching 该句使用了句型sb. spend time (in) doing sth.意为“某人花时间做某事”。
58.ability 空处作介词in的宾语,需用able的名词形式。
59.themselves express oneself是习惯搭配,意为“表达自己(的思想/感情/意见等)”。
60.as as在此处表示“作为”。
61.which 关系代词which指代前面整个主句的内容,引导非限制性定语从句,并在从句中作主语。
62.delivered 过去分词短语作后置定语,修饰materials,deliver与逻辑主语materials之间是动宾关系。
63.harder even与比较级连用,意为“比……甚至(更)……”。
64.or 此处指学生们接触的英语经常不正确,或者是虽然语法上正确,但听起来不地道,故用or表示“或者”。
65.harmful 空处在句中作表语,需用harm的形容词形式。
查看更多完整答案,请扫码查看