2025年领智优选浙江期末复习卷九年级语文全一册人教版


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《2025年领智优选浙江期末复习卷九年级语文全一册人教版》

4. 小语想在黑板报上展示古诗中研学(体育篇)成果,请你助力其完成以下内容。(6分)
中华民族体育传统源远流长。许多古诗都记载了运动场面。如宋代诗人杨万里《角抵诗》,诗中“角抵”即现在的摔跤运动;投壶也是中国古代一项带有娱乐性质的体育游戏,宋代欧阳修《醉翁亭记》中描写了这一场面“(1)
射者中
弈者胜
,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也”。
古诗词中描写的运动场面不仅是对古代体育活动的生动记录,更是中华民族传统文化精神的深刻体现——运动中展现的遵循天道,刚毅坚强,持之以恒,努力奋进精神,正如《周易》中所说“(2)
天行健
君子以自强不息
”就是我国传统文化的精髓;而李白《行路难》(其一)中的诗句:“(3)
长风破浪会有时
直挂云帆济沧海
”正是运动员顽强拼搏、坚定乐观、永不服输精神的生动写照。
答案: 4
(1)射者中 弈者胜
(2)天行健 君子以自强不息
(3)长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
5. 为鼓励同学们热爱体育,小语想用下面一组句子来展现同学们运动时的力与美,彰显体育运动的魅力,请你再选取一个熟悉的运动项目,仿照前面句子,帮助其补写一句。(2分)
在那金黄的沙坑前,你似腾空的飞燕,奋力跃起。
在那轻巧的短绳间,你似灵活的兔子,奋跃弹跳。
在那宽广的跑道上
你似飞奔的骏马
奋勇争先

青春在飞扬,精彩瞬间永难忘,奋斗身影最辉煌。
答案: 5示例一:在那宽广的跑道上 你似飞奔的骏马 奋勇争先 示例二:在那墨绿的球桌前 你似轻捷的云雀 灵活跃动 示例三:在那洁白的横杆前 你似凌空的雄鹰 奋力起跳
二、文学作品阅读(19分)
请你阅读下面小说,完成相关任务。
老高卖马
田承友
①马贩子一眼就看中了老高家圈里的那匹枣红马。
②这是一匹身形健硕的枣红马,腰肥体壮,暗红色的毛就像涂了一层油脂,泛着耀眼的光。马贩子伸出一个巴掌,说:“兄弟,就这价,给足了!”老高摸了摸马头,眼睛里盈起泪光。
③马贩子数了五千,递给老高,说:“数一下吧。”老高接过钱,转手就给了身旁的女人,然后又摸了摸马头,不舍地说:“走吧,我送送你。”
④老高牵着马走上那条小船,对马贩子说:“这匹马跟了我十二年,如果不是闺女催着我们去城里帮忙照顾孩子,我是不会和它分开的,拜托兄弟给寻个好人家吧。”
⑤马贩子说:“放心吧,兄弟,这么好的马,一定能遇到伯乐的。”
⑥小船驶离码头向对岸漂去,老高站在江堤上目视着那团枣红色一点儿一点儿消失在薄雾里。少顷,江面上突然传来一长串马的嘶鸣,那凄厉的声音穿透雾气撞击在老高的心坎儿上,直撞得他一阵阵心痛。
⑦这天夜里,狂风夹杂着暴雨再一次袭来。三更时分,老高披了衣服习惯性地走出屋门,径直走进了院旁的马圈,点亮门口的马蹄灯,空空如也的马圈呈现在他的眼前,老高的心一下子就凉了。他叹了口气,倚在拴马桩上卷了一支烟。烟雾缭绕中,他仿佛看到那匹枣红马正在向他跑来。A他揉了揉昏花的老眼,枣红马不见了,而那盏吊在门框上的油灯,微弱的火苗忽明忽暗地跳动,就像深秋里挂在枝条上的一枚枯叶,摇曳着余生那一点儿最后的时光。

⑧天快亮的时候,外面的鸡叫了,马也打起了响鼻。不对啊,怎么会有马的响鼻?老高仔细聆听,又一声马的响鼻真切地传进屋里,老高趿拉着拖鞋就跑了出去。
⑨女人也起来了,推开房门后就愣在了原地。B她看见,那匹枣红马浑身湿漉漉地卧在马圈旁边,就像一个疲惫的老人,无精打采地耷拉着脑袋,还时不时抽搐一下身子打个响鼻。老高蹲下身子,搂住了枣红马的脖颈,说:“夜里黑咕隆咚的,还下着那么大的雨,你是怎么从那么宽的江面上游过来的啊!”听见主人的声音,枣红马努力挣扎着站立起来。它伸过头来把脸贴在老高的脸上,可怜的样子像一个受了委屈、久别归来的孩子。

⑩老高牵着枣红马进了马圈,一边走一边说:“不走了,咱不走了。”又转过脸对一旁的女人说:“把那五千块钱拿出来,一会儿找马的肯定会过来。”
⑪过后,那个马贩子果然找来了,跟在他身后的是一个车轴汉子。这个汉子老高认得,是专门宰杀大牲畜的闫老六。
⑫马贩子看到拴在马圈里的枣红马,露出欣慰的笑容,说:“老马识途,我猜得没错。”闫老六搭话:“就怕老高反悔。”
⑬“不是反悔,是规矩。”老高拿着五千块钱从屋里走了出来,说:“马回来了,就不能再卖了。”马贩子不能接受这个现实,说:“老高,咱们再商量一下,实在不行就从价钱上找。”老高说:“你是牛马贩子,应该懂得规矩,。”

⑭马贩子和闫老六悻悻地走了。
⑮看着两个人离去的背影,女人叹了口气说:“闺女把车票都买好了。”老高说:“这有什么难的?退掉一张。”然后撮了一簸箕苞谷,头也不回地进了马圈。
(选自《百花园》2024年第1期,有删改)
6. 根据文章内容,补全故事情节和人物心理。(4分)

(1)听马嘶鸣 (2)搂住马脖 (3)心凉 (4)坚定

7. 结合语境品味语句,完成相关任务。(4分)
(1)从文中A、B两句中任选一句,完成赏析性批注。(2分)
示例一:A句运用一系列有表现力的动词、形容词,如“揉了揉”“微弱的”“跳动”“摇曳”等,生动形象地写出了枣红马离开后老高产生幻觉后的动作和感受,体现了老高的不舍,表达了老高的伤心失落之情。 示例二:B句运用比喻、拟人的修辞手法,将浑身湿漉漉卧在马圈旁的马儿比作一个疲惫的老人,并将马儿人格化,生动形象地写出了枣红马从江面游上来后浑身湿漉漉、无精打采、抽搐的样子,表达了女人对枣红马的心疼与关爱。

(2)第⑬段提到“这不是钱的事儿”,理解老马说这句话的言外之意。(2分)
“这不是钱的事儿”的言外之意:①在牛马买卖的行业里,有一个约定俗成的规矩:马回来了,就不能再卖了。②卖马时,马贩子答应要给马儿寻个好人家,善待枣红马,但马贩子违反约定,将马儿卖给宰杀牲畜的闫老六,导致马儿差点被杀,这是没有诚信的表现。

8. 下面这段文字放在哪两段之间更合适?请推断并说明理由。(3分)
A. ③④段之间 B. ⑤⑥段之间
此时正是盛夏时节,连续的大雨使得松花江江面又拓宽了数十米,那条摆渡的小船停靠在码头上,在江水的涌动下此起彼伏,远远看去,就像一枚遗失在大海上的落叶,显得那么孤单而落寞。
示例一:我选A。理由:这段文字主要描绘了江面的环境,写出了江水的波涛汹涌,交代了故事发生的时间、背景,渲染了当时悲凉伤感的气氛,烘托了老高失去马儿后悲伤难过的心情,体现了老高与枣红马那份牢不可破的深情。“此时正是盛夏时节”承接上文“走吧,我送送你”,“那条摆渡的小船停靠在码头上”衔接下文“老高牵着马走上那条小船”,为下文枣红马回来不易,老高不愿卖马的情节作铺垫,所以放在第③④段之间更合适。 示例二:我选B。理由:这段文字主要描绘了江面的环境,写出了江水的波涛汹涌,交代了故事发生的时间、背景,渲染了当时悲凉伤感的气氛,烘托了老高失去马儿后悲伤难过的心情,体现了老高与枣红马那份牢不可破的深情。“此时正是盛夏时节”承接上文“走吧,我送送你”,“那条摆渡的小船停靠在码头上”衔接下文“老高牵着马走上那条小船”,为下文枣红马回来不易,老高不愿卖马的情节作铺垫,所以放在第③④段之间更合适。

9. 你认为本文编入校报哪个栏目更合适?请选择并结合本文内容谈谈看法。(3分)
A. 动物世界 B. 人性之光 C. 世间至情
示例一:我选A。本文记叙了枣红马被卖后历经千难万险,终于回到老高身边的故事,突出了马对人的信赖,体现了动物也是有情感、有灵性的。所以放入“动物世界”栏目比较合适。 示例二:我选B。本文中,老高因为要去城里帮忙照顾孩子,迫不得已卖了枣红马。在看到枣红马冒雨从江上回来后,老高内心受到触动,果断退还了卖马的钱,将马儿留下,可见其善良、重感情。老高虽是平凡的小人物,但在他的身上闪耀着人性的光芒。所以放入“人性之光”栏目更合适。 示例三:我选C。本文中,老高对待枣红马像亲人一样,十几年如一日,马儿也是有灵性的,像亲人般依恋着老高。老高因为家中有事,迫不得已卖了枣红马,心中万分不舍。在看到枣红马冒雨从江上回来,且得知马贩子将马卖给宰杀牲畜的闫老六后,老高果断退还了钱,将马儿留下。老高因为枣红马而坚定地留在老家,完成一种穿透生命的陪伴抉择,可见其善良、正直、重感情,闪耀着人性中至诚至善的光芒;马儿被卖后拼死跑回家,可见其英勇、坚韧、忠诚,对老高也有着深厚的情感。老高与马的故事,既体现了人性的善良,又展现了马对人的依赖,这份纯粹的情感让人感动。所以放入“世间至情”栏目更合适。

10. 本文马与人的故事令人感动。《水浒传》中也有许多与马有关的英雄传奇。下面是小语搜集到的片段,请协助其完成以下任务。(5分)

(1)以上片段分别是写谁的马,请判断并选择正确的一项(
C
)(2分)
A. ①林冲 ②宋江 ③呼延灼 ④关胜
B. ①关胜 ②宋江 ③呼延灼 ④林冲
C. ①林冲 ②呼延灼 ③宋江 ④关胜
(2)请从以上人物中挑选喜欢的一位,结合他的人生轨迹或英雄事迹,谈谈你喜欢的理由。(100字以内)(3分)
示例一:我选呼延灼,他是一个英勇善战、骁勇无比的人。他武艺高强,在军事上有很高的才能,善于指挥和作战。 示例二:我选宋江,他是一个重情义、讲义气的人。同时,他求贤若渴、不畏强权、仗义疏财、为人正直。 示例三:我选关胜,他是一个勇猛果敢的人。他在战场上勇猛无畏,不畏强敌,能够快速作出决策,攻敌必胜。 示例四:我选林冲。他武艺高强、勇而有谋。
答案: 6
(1)听马嘶鸣
(2)搂住马脖
(3)心凉
(4)坚定
7
(1)示例一:A句运用一系列有表现力的动词、形容词,如“揉了揉”“微弱的”“跳动”“摇曳”等,生动形象地写出了枣红马离开后老高产生幻觉后的动作和感受,体现了老高的不舍,表达了老高的伤心失落之情。 示例二:B句运用比喻、拟人的修辞手法,将浑身湿漉漉卧在马圈旁的马儿比作一个疲惫的老人,并将马儿人格化,生动形象地写出了枣红马从江面游上来后浑身湿漉漉、无精打采、抽搐的样子,表达了女人对枣红马的心疼与关爱。
(2)“这不是钱的事儿”的言外之意:①在牛马买卖的行业里,有一个约定俗成的规矩:马回来了,就不能再卖了。②卖马时,马贩子答应要给马儿寻个好人家,善待枣红马,但马贩子违反约定,将马儿卖给宰杀牲畜的闫老六,导致马儿差点被杀,这是没有诚信的表现。 8示例一:我选A。理由:这段文字主要描绘了江面的环境,写出了江水的波涛汹涌,交代了故事发生的时间、背景,渲染了当时悲凉伤感的气氛,烘托了老高失去马儿后悲伤难过的心情,体现了老高与枣红马那份牢不可破的深情。“此时正是盛夏时节”承接上文“走吧,我送送你”,“那条摆渡的小船停靠在码头上”衔接下文“老高牵着马走上那条小船”,为下文枣红马回来不易,老高不愿卖马的情节作铺垫,所以放在第③④段之间更合适。 示例二:我选B。理由:这段文字主要描绘了江面的环境,写出了江水的波涛汹涌,交代了故事发生的时间、背景,渲染了当时悲凉伤感的气氛,烘托了老高失去马儿后悲伤难过的心情,体现了老高与枣红马那份牢不可破的深情。“此时正是盛夏时节”承接上文“走吧,我送送你”,“那条摆渡的小船停靠在码头上”衔接下文“老高牵着马走上那条小船”,为下文枣红马回来不易,老高不愿卖马的情节作铺垫,所以放在第③④段之间更合适。 9示例一:我选A。本文记叙了枣红马被卖后历经千难万险,终于回到老高身边的故事,突出了马对人的信赖,体现了动物也是有情感、有灵性的。所以放入“动物世界”栏目比较合适。 示例二:我选B。本文中,老高因为要去城里帮忙照顾孩子,迫不得已卖了枣红马。在看到枣红马冒雨从江上回来后,老高内心受到触动,果断退还了卖马的钱,将马儿留下,可见其善良、重感情。老高虽是平凡的小人物,但在他的身上闪耀着人性的光芒。所以放入“人性之光”栏目更合适。 示例三:我选C。本文中,老高对待枣红马像亲人一样,十几年如一日,马儿也是有灵性的,像亲人般依恋着老高。老高因为家中有事,迫不得已卖了枣红马,心中万分不舍。在看到枣红马冒雨从江上回来,且得知马贩子将马卖给宰杀牲畜的闫老六后,老高果断退还了钱,将马儿留下。老高因为枣红马而坚定地留在老家,完成一种穿透生命的陪伴抉择,可见其善良、正直、重感情,闪耀着人性中至诚至善的光芒;马儿被卖后拼死跑回家,可见其英勇、坚韧、忠诚,对老高也有着深厚的情感。老高与马的故事,既体现了人性的善良,又展现了马对人的依赖,这份纯粹的情感让人感动。所以放入“世间至情”栏目更合适。 10
(1)C
(2)示例一:我选呼延灼,他是一个英勇善战、骁勇无比的人。他武艺高强,在军事上有很高的才能,善于指挥和作战。 示例二:我选宋江,他是一个重情义、讲义气的人。同时,他求贤若渴、不畏强权、仗义疏财、为人正直。 示例三:我选关胜,他是一个勇猛果敢的人。他在战场上勇猛无畏,不畏强敌,能够快速作出决策,攻敌必胜。 示例四:我选林冲。他武艺高强、勇而有谋。

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