《2025年领智优选浙江期末复习卷九年级语文全一册人教版》

1. 根据拼音,填写汉字,补全宣传语。(4分)
被誉为“诗词的女儿”的叶嘉莹毕生孜孜不(juàn)①倦地钻研诗词,不(mò)②墨守前人理论,提出诗词的意义在于其蕴含“感发的力量”。叶嘉莹认为:这种力量源于诗人对花草树木等自然之物的凝视与探求,以及对人事的审视和体悟。读者可借助联想沉浸其中,获得“感发”,(jí)③汲取智慧。来吧,让我们一起走进诗歌世界,去感受或飘(yì)④逸或深沉的中国诗情吧。

答案： 1.①倦 ②墨 ③汲 ④逸

【任务二】筹备活动诗签文案

2.根据诗歌积累与体验，补全上表中①~空缺处。（8分）

3.筹备组准备从《送张舍人之江东》中选择一联诗句制作“感发”诗签，你会选择哪一联？请结合

诗歌内容，简要阐述理由。（4分）

我选择

(首/颔/颈/尾)联，

答案：

2. ① 肯将衰朽惜残年

② 湘水无情吊岂知

③ 今日听君歌一曲 暂凭杯酒长精神

④ 鸡声茅店月

⑤ 山雨欲来风满楼

⑥ 豪兴徜徉

⑦ 示例：春未老，风暖菜香，我来自田。

3. 颔

“天清一雁远，海阔孤帆迟”借“一雁”和小船，表达了诗人对友人的依依不舍之情，广阔的空间背景衬托出友人远去、难以相见的凄凉，和友人各自孤单的意境，适合作为“感发”诗签。

【任务三】录制“感发”朗诵音频
4.选择《浪》中你最受“感发”的一节诗，借助诗歌朗诵学习体验，为范读音频设计朗读脚本。（4分）

我选择第①节诗，语速较慢，“啮啃”“残忍”“撕碎”等词语重读，语调上扬，表达出对白浪的畏惧和谴责之情。

答案： 4. ① 语速较慢，“啮啃”“残忍”“撕碎”等词语重读，语调上扬，表达出对白浪的畏惧和谴责之情。