2025年领智优选浙江期末复习卷九年级语文全一册人教版


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《2025年领智优选浙江期末复习卷九年级语文全一册人教版》

四、请你参与“张岱小品”专题研读活动(13分)
不二斋
[明末清初]张岱
不二斋,高梧三丈,翠樾千重,墙西稍空,蜡梅补之,绿,。后窗墙高于槛,方竹数竿,潇潇洒洒,郑子昭“满耳秋声”横披一幅。天光下射,望空视之,晶沁如玻璃、云母,坐者恒在清凉世界。图书四壁,充栋连床;鼎彝尊罍,不移而具。余于左设石床竹几,帷之纱幕,以障蚊虻;【甲】绿暗侵纱,照面成碧。夏日,建兰、茉莉,【乙】芗泽浸人,沁入衣裾。重阳前后,移菊北窗下,菊盆五层,高下列之,颜色空明,天光晶映,如沉秋水。冬则梧叶落,蜡梅开,暖日晒窗,红炉氍毹。以昆山石种水仙,列阶趾。春时,四壁下皆山兰,槛前芍药半亩,多有异本。余解衣盘礴,寒暑未尝轻出,思之如在隔世。
(选自《陶庵梦忆》)
【注释】①不二斋:张岱旧日的书房。②鼎彝(yí)尊罍(léi):各类器具收藏品。③芗(xiāng)泽:同“香泽”,香气。④氍毹(tà dēng):有花纹的细毛毯。⑤昆山石:一种产于江苏昆山的名石。⑥盘礴:舒展两腿而坐。⑦《陶庵梦忆》:张岱散文集,成书于明亡后。书中忆及前朝往事,自谓梦境,遂以“梦”名。
14. 读小品,看“不二”美景。参照示例,从【甲】【乙】画线句中任选一句,借助加点词,赏析写景之妙。(3分)
【示例】“但有绿天,暑气不到。”一个“但”字写出了浓密树荫遮天蔽日,挡住炎暑的情景,置身其中,满眼只有绿意,满屋只有清凉。
我选________句,________。
15. 读小品,享“不二”生活。请依据全文,完成《“不二”斋生活录》。(5分)

16. 读小品,悟“不二”情怀。本文结尾突转,以“思”作结,有何深意? 请联系注释和《湖心亭看雪》,结合文章内容,简要阐述你的理解。(5分)
14. 我选
【甲】
句,
一个“侵”字写出了绿色浓郁,不断蔓延,渗进纱幕,映照在人面上,使人的面容也成了绿色的一部分的情景。

或我选
【乙】
句,
一个“浸”字写出了夏日花卉的浓香袭人,如水般浸没人身,润泽呼吸,给人以全身心的享受。

15. ①
示例:随时阅读图书,随处把玩古器
示例:时而感受红炉暖意,时而欣赏名石盆栽
示例:不二斋四季风物各异,美不胜收;冬暖夏凉,舒适自在;摆设名贵,格调高雅:身居其中能适性诗意地生活。

16.
本文中张岱详细描绘了不二斋的四季美景和雅致生活,一个“思”字中蕴含着对自己早年贵族生活的深切怀念,流露出对故国不再的悲切之情。《湖心亭看雪》中张岱怀雅兴、看雪景,偶遇金陵人,痛饮而归,一个“痴”字蕴含着对已逝故国的沉痛怀念。两文都写于明亡后,都是张岱对前朝往事的美好回忆,都蕴含着“繁华过后成一梦”的深沉感慨。
答案: 14.示例一:【甲】 一个“侵”字写出了绿色浓郁,不断蔓延,渗进纱幕,映照在人面上,使人的面容也成了绿色的一部分的情景。
示例二:【乙】 一个“浸”字写出了夏日花卉的浓香袭人,如水般浸没人身,润泽呼吸,给人以全身心的享受。
15.①示例:随时阅读图书,随处把玩古器 ②示例:时而感受红炉暖意,时而欣赏名石盆栽 ③示例:不二斋四季风物各异,美不胜收;冬暖夏凉,舒适自在;摆设名贵,格调高雅:身居其中能适性诗意地生活。
16.本文中张岱详细描绘了不二斋的四季美景和雅致生活,一个“思”字中蕴含着对自己早年贵族生活的深切怀念,流露出对故国不再的悲切之情。《湖心亭看雪》中张岱怀雅兴、看雪景,偶遇金陵人,痛饮而归,一个“痴”字蕴含着对已逝故国的沉痛怀念。两文都写于明亡后,都是张岱对前朝往事的美好回忆,都蕴含着“繁华过后成一梦”的深沉感慨。

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