《2025年课堂点睛六年级语文上册人教版》

习作指导一 变形记
【审题目】
1. 审清题材：本次作文是一篇()题材的作文。(填序号)
A. 写人
B. 记事
C. 写景
D. 想象
2. 审清内容：这篇习作要求把你的和写清楚。
3. 审清重点：对于本次习作的重点，下列说法错误的一项是()
A. 观察时要根据变形的事物特点来展开。
B. 把自己的喜怒哀乐融进观察体验中。
C. 不必带着自己的思想感情去观察所写物的特点。
D. 通过人格化的思考，把事物特征生动有趣地表现出来。
【选内容】
下面的材料，能作为本次习作材料的画“√”，不能的画“×”。
1. 我是百变的风，作为大自然的使者。给人们带来丰富多彩的四季变换。(√)
2. 经过化装，我要把自己装扮成武侠剧中江湖侠客的模样。(×)
3. 我变成一枚一元硬币，被志愿者叔叔带到了灾区，换成了一箱箱的救援物资。(√)
【列提纲】理思路。

【好词语】
将下面词语补充完整。
山清水(秀) (湖)光山色 绿树成(荫) 鸟(语)花香 生(龙)活(虎)
文(质)彬彬 轻声(细)语 眉(清)目秀 光明磊(落) 坚强(不)屈
不(堪)重负 伤痕(累累) 雷电交(加) 风和(日)丽 花团锦()
【摹句段】
读读下面的好开头和好结尾，尝试在自己的习作中进行仿写。
好开头：
1. (悬念式)我是一片小小的树叶，住在一片广阔的森林里，正当我享受着温暖的阳光时，突然一阵风把我吹到了森林外面。
2. (直入主题式)“喵喵——大家好，我是一只猫。小的时候，我听妈妈说：‘人类是善良的。’果然，自从我被小主人捡回家后就一直过着幸福的生活。”
好结尾：(表达愿望)我是风，自由的风！我畅游在大自然中，我想探寻大自然的奥秘和人间的美好，我更想带给人们清凉和欢乐！

答案： [审题目] 1 D 2 变形 变形后的经历 3C
【选内容】1. √ 2. × 3. √
【列提纲】一条幸福的小蚯蚓 一条幸福的小蚯蚓 形态 颜色 拟人 “我”和毛毛虫一起旅游，和鸟儿一起捉虫护苗，松土沃壤，为人类作贡献 一条幸福的小蚯蚓和同伴一起探索世界，为人类作贡献
【好词语】秀 湖 荫 语 龙 虎 质 细 清 落 不 堪 累累 加 日