2025年课堂点睛六年级语文上册人教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年课堂点睛六年级语文上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年课堂点睛六年级语文上册人教版》

——了解文章是怎样点面结合写场面的
(一)“红色乳娘”英雄母亲
①70 多年前,胶东抗日根据地 300 多名年轻女性义无反顾地承担起为八路军将士哺育后代的重任。她们有一个共同的名字——“红色乳娘”英雄母亲,她们是烽火中诞生的英雄母亲。
②20 世纪 40 年代,全国抗战进入艰苦的相持阶段,胶东根据地也遭受了日军的频繁“扫荡”和残酷杀戮,八路军被迫不断转移,婴幼儿抚养成为难题。中共胶东特委研究决定成立胶东育儿所,并就近寻找健康可靠的农村妇女哺育乳儿,300 多位乳娘由此成为八路军最可信赖的力量。
③鬼子进村时,乳娘姜明真带着革命后代司晓星和自己的孩子一起往山上跑,为避免暴露目标,她把 10 个月大的亲生儿子送到一个无人的山洞,带着司晓星躲到了另一个山洞里。资料显示姜明真曾先后收养过的 4 个八路军子女无一伤亡,而她自己的 6 个亲生骨肉,由于战乱、饥荒等,有 4 个先后夭折了。
④日军“扫荡”马石山时,乳娘肖国英带着革命后代小远落和女儿一起向山里跑,眼看女儿脚力慢跟不上,她狠心把女儿藏在灌木丛里,自己抱着小远落跑上山,女儿因此落下终生哮喘。
⑤这就是“红色乳娘”。在那个生活极端困苦的年代,她们把最后一滴奶留给乳儿吮,把最后一口粮留给乳儿吃,把最后一件衣留给乳儿穿,把最后一丝生机留给乳儿。她们接收孩子时不讲条件和困难,待乳儿胜过亲生。在父母来接孩子时忍痛割爱,在孩子长大成才时不图回报。人在孩子就在,是她们的庄重承诺,舍命护孩子是她们的无悔选择。在乳娘们的共同努力下,在日军残酷“扫荡”和胶东育儿所艰难的迁徙中,1223 名乳儿无一伤亡。
⑥走过 70 余载历史烟尘,“红色乳娘”深藏功与名,朴实如胶东山野间悄悄开放的山菊花,但她们超越血脉亲情、跨越本能的母爱,让革命的火种生生不息。她们的大爱、无私、奉献,成为乳山这座城市的精神底色。“红色乳娘”也成为党和人民群众生死与共、守望互助的历史见证,永载史册。
(选自“学习强国”平台,有删改)
1. 读了全文后,你从哪些方面看出 300 多位乳娘是八路军最可信赖的力量?至少写出两条。
(1)
接收孩子时不讲条件和困难,待儿胜过亲生。

(2)
舍命护孩子。

2. 品读文章第③④两段,比较英雄母亲姜明真和肖国英,填一填。

3. 文章第③④⑤段既关注了群体人物,也写了个体人物,其中第____段写了群体人物,第____段写了个体人物,这样写的好处是________。
答案: 1.
(1)接收孩子时不讲条件和困难,待儿胜过亲生。
(2)舍命护孩子。 2.把亲生儿子送到一个无人的山洞,带着司晓星躲到另一个山洞里 日军“扫荡”马石山 把女儿藏在灌木丛里,自己抱着小远落跑上山 舍己为人,无私奉献 3.⑤ ③④ 点面结合,画面感、层次感极强,既让我们从整体上感受到“红乳娘”“英雄母亲”的大爱、无私和伟大,又突出了乳娘姜明真和肖国英无私奉献的精神

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