《2025年课堂点睛六年级语文上册人教版》

六 品析句子，完成练习。
1. 最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。
用“——”画出描写月光下丁香的词语，“我”能从这些词语中感受到丁香色彩的____。
2. 每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。
句中的“积雪”是指白色的丁香花，可以从“香气直透毫端”中看出来，由此想开去，这与王安石描写的“遥知不是雪，为有暗香来”有异曲同工之妙。

答案： 1 潇洒 朦胧 美丽、迷人
@@2 白色的丁香花 香气直透毫端 遥知不是雪 为有暗香来

七 精彩片段阅读。
古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。
……
丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？
1. 雨中丁香的特点是妩媚、形态模糊、色彩朦胧。
2. 作者说“丁香确实该和微雨连在一起”的原因是____。
3. 选段中画“﹏﹏”的句子运用了比喻的修辞手法，将雨中的丁香花比作印象派的画，作者写了丁香的形象，却虚写了作者寄托于丁香的愁绪。
4. 画“——”的句子中，“结”表面上指花苞，实际上指的是困难，不顺心的事。
5. （要素·想象）你在生活中遇到过“结”吗？联系生活实际，展开想象写一写。
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答案： 1 妩媚、形态模糊、色彩朦胧 2 细雨的滋润衬托出丁香的朦胧之美，细雨的多愁与丁香花象征着的愁怨交相辉映 3 比喻 雨中的丁香花 印象派的画 形象 愁绪 4 花苞 困难，不顺心的事 5 在这次跳高比赛中，我没有取得好成绩，我没有灰心丧气，而是积极地面对，更加勤奋地训练，争取下次能有进步。

八 (素养拓展)我们由“丁香结”可以联想到其他具有象征意义的植物，请选一选。(填序号)

A.气节高尚
B.清廉高洁
C.孤傲坚贞
梅花(C)
竹子(A)
荷花(B)

答案： C A B