《2025年课堂点睛六年级语文上册人教版》

二、非连续性文本阅读。

1. 仔细观察材料一的图片，我们知道这则材料主要说明()
A. 人们用水量大。
B. 如何防治水污染。
C. 水污染的主要来源。
2. 材料二中的画线句子使用的说明方法是()。
A. 打比方
B. 举例子
C. 作比较
3. 联系两则材料，判断下面说法的正(√)误(×)。
(1)从材料一中可以看出水污染和人类的活动密切相关。()
(2)化工、金属工业废水污染可能会引起镉中毒，具体症状为高血压、心脏病等。()
(3)水污染会导致多种疾病，因此应有效管控畜牧场、工业、生活等废水的排放。()
4. 王爽的妈妈把洗完衣服的水直接倒进了门前的小河中，她这样做对吗？为什么？请你结合材料内容说明理由。
____

答案： 1.C 2.B 3.
(1)√
(2)×
(3)√ 4. 王爽的妈妈这样做不对。因为洗完衣服的水属于生活废水，里面含有化学成分，直接倒进河水中不仅会污染水源，还有可能破坏生态环境，危害人体健康。

三、小古文阅读。
益者三友
孔子曰：“益者①三友，损者②三友。友直、友谅③、友多闻，益矣；友便辟④、友善柔⑤、友便佞⑥，损矣。”
【注释】①益者：有益的朋友。②损者：有害的朋友。③谅：诚信的人。④便(pián)辟：谄媚奉承、玩弄手段的人。⑤善柔：阿谀逢迎的人。⑥便佞(nìng)：花言巧语的人。
1. 下列不属于孔子说的“益者三友”的一项是()
A. 为人非常诚信的人。
B. 对待每个人都很温柔、说话总是和颜悦色的人。
C. 处事公正坦率的人。
D. 知识广博的人。
2. 孔子所说的“损者三友”指的是友便辟、友善柔、友便佞。(用原文内容填空)
3. 孔子的话是围绕哪一句话来展开说的？请在文中画上“——”，并用现代汉语写出意思。
益者三友，损者三友。 有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。

答案： 1.B 2.友便辟 友善柔 友便佞 3.益者三友，损者三友。 有益的朋友有三种，有害的朋友有三种。