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3. 伴随着我国法律体系的不断完善,作为青少年,我们应该(
①牢固树立道德红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念
②树立法治观念,增强守法意识
③宣传法律知识,弘扬法治精神
④坚持严格执法,严查违法行为
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
C
)①牢固树立道德红线不能触碰、法律底线不可逾越的观念
②树立法治观念,增强守法意识
③宣传法律知识,弘扬法治精神
④坚持严格执法,严查违法行为
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
答案:
3.C
4. 法治意识 下面是某校八年级(2)班开展的“预防犯罪”主题教育活动摘要:
☆“罪孽本自微末始,身陷囹圄悔方迟。”
——主题:有错不改,就可能坠入深渊
☆“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”
——主题:小善可行,小恶不为
☆“令贵于宝,法爱于人。”
——主题:尊法学法守法
开展这一活动的目的在于(
A.学会独立慎思,守好道德底线
B.增强法治意识,提高法治观念
C.完善法治思维,学会调控情绪
D.锻炼意志品质,增强抗挫能力
☆“罪孽本自微末始,身陷囹圄悔方迟。”
——主题:有错不改,就可能坠入深渊
☆“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”
——主题:小善可行,小恶不为
☆“令贵于宝,法爱于人。”
——主题:尊法学法守法
开展这一活动的目的在于(
B
)A.学会独立慎思,守好道德底线
B.增强法治意识,提高法治观念
C.完善法治思维,学会调控情绪
D.锻炼意志品质,增强抗挫能力
答案:
4.B
5. 中考新趋势谈启示 “没有信仰的法律,将退化成僵死的教条。”这句话启示我们(
A.善于运用法律,解决所有问题
B.将法律真正铭刻在自己的内心
C.珍惜自己的权益,参与法律制定
D.坚持依法执政,提高执法能力
B
)A.善于运用法律,解决所有问题
B.将法律真正铭刻在自己的内心
C.珍惜自己的权益,参与法律制定
D.坚持依法执政,提高执法能力
答案:
5.B
6. 为增强学生的法治意识,某校校团委准备在八年级举行一次法治教育宣传活动,有同学收集到以下信息。(8 分)
《中华人民共和国刑法》第十七条 【刑事责任年龄】
已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的,应当负刑事责任。
已满十二周岁不满十四周岁的人,犯故意杀人、故意伤害罪,致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾,情节恶劣,经最高人民检察院核准追诉的,应当负刑事责任。
(1)假如本次活动由你负责,你会提前做好哪些准备?(两个方面即可)(4 分)
(2)中考新考法宣传标语 为了加强法治教育宣传,请你为本次活动拟写一条宣传标语。(4 分)
素养提升/中考新考法
《中华人民共和国刑法》第十七条 【刑事责任年龄】
已满十六周岁的人犯罪,应当负刑事责任。
已满十四周岁不满十六周岁的人,犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的,应当负刑事责任。
已满十二周岁不满十四周岁的人,犯故意杀人、故意伤害罪,致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾,情节恶劣,经最高人民检察院核准追诉的,应当负刑事责任。
(1)假如本次活动由你负责,你会提前做好哪些准备?(两个方面即可)(4 分)
(2)中考新考法宣传标语 为了加强法治教育宣传,请你为本次活动拟写一条宣传标语。(4 分)
素养提升/中考新考法
答案:
6.
(1)示例:①举行一次特别的班会活动,了解刑法的条例;②开展一次以“法治教育”为主题的校园文化展示活动,利用校园广播、宣传报、手抄报等形式,营造法治教育氛围;等等。
(2)示例:加强法治宣传教育,提高公民法律素质。
(1)示例:①举行一次特别的班会活动,了解刑法的条例;②开展一次以“法治教育”为主题的校园文化展示活动,利用校园广播、宣传报、手抄报等形式,营造法治教育氛围;等等。
(2)示例:加强法治宣传教育,提高公民法律素质。
7. 阅读材料,完成下列要求。(10 分)
材料:习近平总书记指出:“法律不能只是纸上的条文,而要写在公民的心中,使法治成为一种全民信仰。要在全社会形成学法尊法守法用法的良好氛围。这对于加快建设社会主义法治国家具有重大而深远的意义。”
(1)为什么说“法律不能只是纸上的条文,而要写在公民的心中,使法治成为一种全民信仰”?(6 分)
(2)作为新时代的公民,我们应该怎样树立法律信仰?(4 分)
材料:习近平总书记指出:“法律不能只是纸上的条文,而要写在公民的心中,使法治成为一种全民信仰。要在全社会形成学法尊法守法用法的良好氛围。这对于加快建设社会主义法治国家具有重大而深远的意义。”
(1)为什么说“法律不能只是纸上的条文,而要写在公民的心中,使法治成为一种全民信仰”?(6 分)
(2)作为新时代的公民,我们应该怎样树立法律信仰?(4 分)
答案:
7.
(1)法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰,当法律真正铭刻在我们的内心时,才会充分体现其价值,发挥其应有的功能。
(2)要求人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。
(1)法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰,当法律真正铭刻在我们的内心时,才会充分体现其价值,发挥其应有的功能。
(2)要求人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。
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