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(1)选择其中一个社团,请写出学校开展该社团活动的理由。
答案:
示例一:选择创造美社团。理由:①符合《义务教育劳动课程标准》的要求,将劳动教育融入社团活动,有利于培养学生的劳动意识和劳动习惯。②通过日常生劳动、生产劳动和服务性劳动,能让学生掌握基本的劳动技能,提升动手实践能力。③劳动是创造美的过程,开展创造美社团活动可以让学生在劳动中感受美、创造美,培养审美情趣和创新精神,促进学生全面发展。
示例二:选择心灵美社团。理由:①有利于培养学生的社会责任感和奉献精神,让学生走出校园,关注社会,服务他人,在实践中提升道德修养。②通过社区宣讲、问卷调查、走访留守儿童等活动,能提高学生的沟通能力、组织能力和解决实际问题的能力。③帮助社区留守儿童等活动,能让学生学会关爱他人,培养同理心,构建和谐的人际关系,促进学生心理健康发展,践行社会主义核心价值观。
示例二:选择心灵美社团。理由:①有利于培养学生的社会责任感和奉献精神,让学生走出校园,关注社会,服务他人,在实践中提升道德修养。②通过社区宣讲、问卷调查、走访留守儿童等活动,能提高学生的沟通能力、组织能力和解决实际问题的能力。③帮助社区留守儿童等活动,能让学生学会关爱他人,培养同理心,构建和谐的人际关系,促进学生心理健康发展,践行社会主义核心价值观。
(2)请你结合材料,为“创造美社团”提出一个恰当的口号。
答案:
示例:劳动创造美,实践促成长;动手创造美,技能点亮生活;创造美,从劳动开始,从身边做起。
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