第70页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
二、正误判断(对下列表述进行判断,正确的打“√”,错误的打“×”)
1. 采取合理合法的方式和手段,才能实现绝对公平。( )
1. 采取合理合法的方式和手段,才能实现绝对公平。( )
答案:
×
解析:公平是相对的,受各种条件制约,不存在绝对公平,所以该表述错误。
解析:公平是相对的,受各种条件制约,不存在绝对公平,所以该表述错误。
2. 法律面前人人平等,对弱者不要给予特殊保护。( )
答案:
×
解析:法律面前人人平等并不排斥对弱者的特殊保护,特殊保护是为了保障弱者平等权利,与平等原则不矛盾,该表述错误。
解析:法律面前人人平等并不排斥对弱者的特殊保护,特殊保护是为了保障弱者平等权利,与平等原则不矛盾,该表述错误。
3. 法律是判断公平与否的唯一标准。( )
答案:
×
解析:判断公平与否的标准包括法律、道德、规则等,法律不是唯一标准,该表述错误。
解析:判断公平与否的标准包括法律、道德、规则等,法律不是唯一标准,该表述错误。
4. 只有全体社会成员都遵守规则,按规则行事,社会公平才有可靠的保障。( )
答案:
√
解析:规则是公平的保障,全体成员遵守规则才能维护公平,该表述正确。
解析:规则是公平的保障,全体成员遵守规则才能维护公平,该表述正确。
三、材料分析
某校九年级(1)班准备评选班级“新时代好少年”,关于评选活动的规则和程序,同学们展开了激烈的讨论。
小江:成绩优异者一定是好少年,只有他们才是最佳人选……
小云:我们班干部直接讨论决定就行了,没必要听取班级其他同学的意见……
请对以上两位同学的观点进行评析。
某校九年级(1)班准备评选班级“新时代好少年”,关于评选活动的规则和程序,同学们展开了激烈的讨论。
小江:成绩优异者一定是好少年,只有他们才是最佳人选……
小云:我们班干部直接讨论决定就行了,没必要听取班级其他同学的意见……
请对以上两位同学的观点进行评析。
答案:
小江和小云的观点都是错误的。
1. 小江认为“成绩优异者一定是好少年,只有他们才是最佳人选”,这种观点是片面的。“新时代好少年”的评选标准应该是多方面的,包括品德、学习、行为习惯、社会实践、乐于助人等,成绩优异只是其中一个方面,不能仅凭成绩来判定一个人是否是“新时代好少年”。这种观点忽视了人的全面发展和其他优秀品质的重要性,违背了公平的原则,不利于班级同学的全面发展和班级良好氛围的营造。
2. 小云认为“班干部直接讨论决定就行了,没必要听取班级其他同学的意见”,这种观点也是错误的。评选活动的规则和程序应该保证公平、公正、公开,听取班级其他同学的意见是保障全体同学参与权和表达权的重要体现,有利于集思广益,制定出更合理、更符合班级实际情况的评选规则和程序,也能让评选结果更具公信力和说服力。班干部直接决定忽视了其他同学的权利,不符合民主决策的要求,容易导致不公平现象的发生。
总之,评选“新时代好少年”应该制定全面、合理的评选标准,广泛听取班级全体同学的意见,确保评选过程和结果的公平、公正、公开,这样才能真正选出符合标准的“新时代好少年”,发挥榜样的示范作用。
1. 小江认为“成绩优异者一定是好少年,只有他们才是最佳人选”,这种观点是片面的。“新时代好少年”的评选标准应该是多方面的,包括品德、学习、行为习惯、社会实践、乐于助人等,成绩优异只是其中一个方面,不能仅凭成绩来判定一个人是否是“新时代好少年”。这种观点忽视了人的全面发展和其他优秀品质的重要性,违背了公平的原则,不利于班级同学的全面发展和班级良好氛围的营造。
2. 小云认为“班干部直接讨论决定就行了,没必要听取班级其他同学的意见”,这种观点也是错误的。评选活动的规则和程序应该保证公平、公正、公开,听取班级其他同学的意见是保障全体同学参与权和表达权的重要体现,有利于集思广益,制定出更合理、更符合班级实际情况的评选规则和程序,也能让评选结果更具公信力和说服力。班干部直接决定忽视了其他同学的权利,不符合民主决策的要求,容易导致不公平现象的发生。
总之,评选“新时代好少年”应该制定全面、合理的评选标准,广泛听取班级全体同学的意见,确保评选过程和结果的公平、公正、公开,这样才能真正选出符合标准的“新时代好少年”,发挥榜样的示范作用。
查看更多完整答案,请扫码查看