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二、正误判断(对下列表述进行判断,正确的打“√”,错误的打“×”)
1. 在网络论坛发表言论时,只要不违法,就可以随意表达自己的观点。( )
1. 在网络论坛发表言论时,只要不违法,就可以随意表达自己的观点。( )
答案:
×
解析:网络言论除了不违法,还应遵守道德规范,不能随意表达,要考虑他人和社会利益。
解析:网络言论除了不违法,还应遵守道德规范,不能随意表达,要考虑他人和社会利益。
2. 互联网促进了社会生产的新变革,创造了人类生活新空间。青少年可以无限制地畅游互联网世界。( )
答案:
×
解析:青少年应合理利用互联网,学会“信息节食”,不能无限制畅游,要遵守规则和保护自己。
解析:青少年应合理利用互联网,学会“信息节食”,不能无限制畅游,要遵守规则和保护自己。
3. 只有自觉遵守道德和法律,才能做一名负责的网络参与者。( )
答案:
√
解析:遵守道德和法律是网络参与者的基本要求,是成为负责参与者的必要条件。
解析:遵守道德和法律是网络参与者的基本要求,是成为负责参与者的必要条件。
4. 小李闲暇之余利用网络开设“非遗文化小课堂”,定期分享剪纸等传统非遗技艺的制作过程,吸引众多网友学习传承,这种行为值得鼓励。( )
答案:
√
解析:小李的行为利用网络传播正能量,弘扬传统文化,值得鼓励,符合传播网络正能量的要求。
解析:小李的行为利用网络传播正能量,弘扬传统文化,值得鼓励,符合传播网络正能量的要求。
5. 在网络上随意宣泄情绪,谩骂、中伤他人,这些行为没有遵守网络生活的基本准则。( )
答案:
√
解析:网络生活的基本准则包括道德和法律,谩骂、中伤他人违背道德,也可能违法,没有遵守基本准则。
解析:网络生活的基本准则包括道德和法律,谩骂、中伤他人违背道德,也可能违法,没有遵守基本准则。
三、材料分析
网络已日益成为我们生活的重要组成部分。对此,小明和小华分别提出了以下观点:
小明:网络不是什么好东西,上面的信息都是假的;而且孩子年龄小,自控能力低,很容易玩游戏上瘾,不能给孩子买电脑上网。
小华:网络能使孩子增长见识,获得更多及时的信息,还能用来学习在线课程,培养孩子的自主学习能力;更何况以后网络信息的运用能力要求越来越高,不会用以后怎么能适应社会呢!我看上网很好,不用限制。
你支持谁的观点,请说明理由。
网络已日益成为我们生活的重要组成部分。对此,小明和小华分别提出了以下观点:
小明:网络不是什么好东西,上面的信息都是假的;而且孩子年龄小,自控能力低,很容易玩游戏上瘾,不能给孩子买电脑上网。
小华:网络能使孩子增长见识,获得更多及时的信息,还能用来学习在线课程,培养孩子的自主学习能力;更何况以后网络信息的运用能力要求越来越高,不会用以后怎么能适应社会呢!我看上网很好,不用限制。
你支持谁的观点,请说明理由。
答案:
两人的观点都有片面性,都不完全支持。
理由:网络是把双刃剑,既有积极影响也有消极影响。
积极影响:网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷;打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往;让我们的生活变得更加便利和丰富多彩;为经济发展注入新的活力;促进民主政治的进步;为文化传播和科技创新搭建新平台。
消极影响:网络信息良莠不齐,存在虚假、不良信息;沉迷于网络,影响学习、工作和生活;个人隐私容易被侵犯。
正确做法:青少年应理性参与网络生活,提高媒介素养,学会“信息节食”,辨析网络信息,自觉遵守道德和法律,传播网络正能量。不能完全拒绝也不能无限制沉迷,要合理利用网络。
理由:网络是把双刃剑,既有积极影响也有消极影响。
积极影响:网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷;打破了传统人际交往的时空限制,促进了人际交往;让我们的生活变得更加便利和丰富多彩;为经济发展注入新的活力;促进民主政治的进步;为文化传播和科技创新搭建新平台。
消极影响:网络信息良莠不齐,存在虚假、不良信息;沉迷于网络,影响学习、工作和生活;个人隐私容易被侵犯。
正确做法:青少年应理性参与网络生活,提高媒介素养,学会“信息节食”,辨析网络信息,自觉遵守道德和法律,传播网络正能量。不能完全拒绝也不能无限制沉迷,要合理利用网络。
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