7. 尊师重教自古以来就是中华民族的优良传统,如《子贡尊师》《张良拜师》《程门立雪》等。我们尊师,是因为(
①老师是拥有最丰富知识的人
②老师是我们学习知识的引路人
③老师是我们锤炼品格的引路人
④教师职业是世界上最神圣的职业
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
C
)①老师是拥有最丰富知识的人
②老师是我们学习知识的引路人
③老师是我们锤炼品格的引路人
④教师职业是世界上最神圣的职业
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
答案:
7.C
8. 习近平总书记曾说:“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”这是因为老师(
A.传道授业解惑,是我国最古老的专门职业
B.是我们锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人
C.传播思想真理,是人类文明最主要传承者
D.都已成为“‘四有’好老师”和“四个引路人”
B
)A.传道授业解惑,是我国最古老的专门职业
B.是我们锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人
C.传播思想真理,是人类文明最主要传承者
D.都已成为“‘四有’好老师”和“四个引路人”
答案:
8.B
9. 人民教育家于漪鼓励广大基础教育教师自觉弘扬教育家精神,树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负。她表示,教师就是要心中有大我,对学生启智润心,要以人育人,求实创新。这体现了新时代人民教师应有(
A.控制所有学生的能力
B.完美的课堂教学水平
C.理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心
D.追求名利的上进心
C
)A.控制所有学生的能力
B.完美的课堂教学水平
C.理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心
D.追求名利的上进心
答案:
9.C
10. “双减”政策提出:要全面压减作业总量和时长,减轻学生过重作业负担;提升学校教育教学质量和学校课后服务水平,满足学生多样化需求。据此,以下说法正确的是(
①教师课上努力提质增效,学生课后不用学习
②教师课后不再布置作业,学生课后自觉巩固
③确保提质增效,学生要提高学习主动性,学会独立思考
④确保提质增效,教师要用“‘四有’好老师”标准要求自己
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
B
)①教师课上努力提质增效,学生课后不用学习
②教师课后不再布置作业,学生课后自觉巩固
③确保提质增效,学生要提高学习主动性,学会独立思考
④确保提质增效,教师要用“‘四有’好老师”标准要求自己
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
答案:
10.B
11. 【感悟师恩】
“三寸粉笔,三尺讲台系国运;一颗丹心,一生秉烛铸民魂。”这是习近平总书记对教师的高度评价。同时,他还提到让教师真正成为最受社会尊重和令人羡慕的职业,在全社会营造尊师重教的良好风尚。习近平总书记躬身示范。他经常关心自己的老师,并说:“教过我的老师很多,至今我都能记得他们的样子,他们教给我知识、教给我做人的道理,让我受益无穷。”
(1) 根据习近平总书记的话谈谈你对教师职业的认识和理解。
(2) 如果你们学校组织评选“最美教师”,你认为评选标准应该是什么?
(3) 教师是一个神圣的职业,请你用一句诗词感谢老师的辛勤付出和无私奉献。
“三寸粉笔,三尺讲台系国运;一颗丹心,一生秉烛铸民魂。”这是习近平总书记对教师的高度评价。同时,他还提到让教师真正成为最受社会尊重和令人羡慕的职业,在全社会营造尊师重教的良好风尚。习近平总书记躬身示范。他经常关心自己的老师,并说:“教过我的老师很多,至今我都能记得他们的样子,他们教给我知识、教给我做人的道理,让我受益无穷。”
(1) 根据习近平总书记的话谈谈你对教师职业的认识和理解。
(2) 如果你们学校组织评选“最美教师”,你认为评选标准应该是什么?
(3) 教师是一个神圣的职业,请你用一句诗词感谢老师的辛勤付出和无私奉献。
答案:
11.
(1)答:①教师是一个神圣的职业,承担教书育人的使命。②教师是履行教育教学职责的专业人员。③老师是我们锤炼品格的引路人,是我们学习知识的引路人,是我们创新思维的引路人,是我们奉献祖国的引路人。
(2)答:有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
(3)答:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干;落红不是无情物,化作春泥更护花;令公桃李满天下,何用堂前更种花。
(1)答:①教师是一个神圣的职业,承担教书育人的使命。②教师是履行教育教学职责的专业人员。③老师是我们锤炼品格的引路人,是我们学习知识的引路人,是我们创新思维的引路人,是我们奉献祖国的引路人。
(2)答:有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。
(3)答:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干;落红不是无情物,化作春泥更护花;令公桃李满天下,何用堂前更种花。
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