《2025年同步实践评价课程基础训练湖南少年儿童出版社三年级道德与法治上册人教版》

二、我来判。(正确的画“√”,错误的画“×”)
1. 伽利略用望远镜证实了地球是宇宙中心的观点。( )
2. 科学家进行研究时不需要查阅任何资料,只需要做实验就行。( )
3. 学生可以用纸盒制作分类垃圾桶,普通人也可以通过观察生活进行发明创造。( )
4. 我们年龄还小,是否参加科普兴趣小组,由父母说了算。( )
5. 我们应该努力学习,掌握科学文化知识,把祖国建设得更加强大。( )

答案： 1. × 2. × 3. √ 4. × 5. √

三、我来连。
将科学家与其对应的成就或特点连线。
李四光 研制核武器,保卫国家安全
法布尔 昆虫学家,观察蜘蛛和昆虫
钱学森 发现青蒿素,拯救疟疾患者
屠呦呦 推动中国航空航天事业发展
邓稼先 地质学家,创建了地质力学学科

答案： 李四光 地质学家,创建了地质力学学科；法布尔 昆虫学家,观察蜘蛛和昆虫；钱学森 推动中国航空航天事业发展；屠呦呦 发现青蒿素,拯救疟疾患者；邓稼先 研制核武器,保卫国家安全

四、我来答。
在生活中,科技无处不在,为了让同学们了解科技飞速发展给人们带来的便利,三年级(1)班开展了“科技改变生活”主题学习活动,请你参与,并回答问题。
1. 你是“通信组”的一员,请写出古代和现代的通信方式及其特点。(各写两个)
2. 除了通信,科技还给我们的生活带来了哪些便利？请从衣、食、住、行这四个方面各举一例说明。

答案： 1. 古代：信鸽、邮驿。特点：耗费人力、物力，时间长。 现代：电话、即时通信软件（如微信）。特点：快速、准确。