《2025年同步实践评价课程基础训练湖南少年儿童出版社三年级道德与法治上册人教版》

2. 课间,小华看到小林拿着一大堆作业本,本子堆得很高,挡住了小林的视线,小林小心翼翼地走着。你认为小华最合适的做法是( )

A.直接帮小林拿走一半作业本
B.问小林：“需要我帮忙吗？”
C.喊其他同学来看小林出糗
理由：___

答案： B 理由：帮助前应先询问对方意愿。

3. 读材料,想一想。
小勇的妈妈身体不太好,爸爸最近又失业了,懂事的他总是忧心忡忡。小强知道了这一情况后,想要帮助小勇。

(1)为什么小勇不愿意接受小强的帮助？___
(2)你认为小强恰当的做法是：______

答案： （1）小强没有尊重小勇的隐私和意愿。（2）应该换位思考、感同身受，在不伤害小勇自尊心的前提下提供帮助。

4. 重阳节又称“老人节”,尊老爱幼是中华民族的传统美德。每到重阳节,一拨又一拨的人来到养老院献爱心,老人们既高兴又劳累。

(1)下列说法正确的是( )
A. 小强说：“这老奶奶真难伺候,态度真不好！”
B. 小丽说：“他们没有真正了解老人的需要,增加了老人的负担。”
C. 小飞说：“老人日常生活单调,嫌去的人不够多。”
(2)小记者了解了这一情况后去采访了这位老人。小记者问：“志愿者来照顾您,您为什么不开心呢？”
老人说：“___。”
(3)你想对志愿者说些什么？___

答案： （1）B （2）只有用心了解他人的需要后，提供的帮助才能真正帮到对方 （3）略