《2025年新坐标同步练习高中生物选择性必修2人教版青海专用》

1. 逐个计数法→调查大熊猫、东北虎的种群密度
调查分布范围①较小、个体②较大的种群。

答案： ①较小 ②较大

2. 估算法
(1)样方法
①调查程序


③实例：调查草地上蒲公英、农田中某种昆虫卵、作物植株上⑥蚜虫、⑦跳蝻等的种群密度。
(2)标记重捕法
①适用生物：适用于活动能力⑧强,活动范围⑨大的动物个体。
②调查程序
标记重捕法调查程序：

③计算公式
$\frac{初捕标记个体数(M)}{个体总数(N)} = ⑫$$\frac{重捕个体中带标记个体数(m)}{重捕个体总数(n)}$,即$N = \frac{M \cdot n}{m}。$
(3)黑光灯诱捕法
具有⑬趋光性的昆虫适于采用该方法。

答案： （1）①随机 ④个体数 ⑤平均值 ⑥蚜虫 ⑦跳蝻（2）①强 ⑨大 ⑩标记后 ⑪重捕并计数 ⑫$\frac{重捕个体中带标记个体数(m)}{重捕个体总数(n)}$（3）⑬趋光性

辨正误
(1)调查土壤中蚯蚓种群密度可用标记重捕法。(×)
(2)用样方法调查蒲公英种群密度时,应在分布较密的地区取样。(×)
(3)调查植物的种群密度常用样方法,常用的取样方法有五点取样法和等距取样法。(√)

答案： （1）× 土壤中蚯蚓活动能力弱，应用样方法调查其种群密度。（2）× 用样方法调查蒲公英种群密度时，应做到随机取样。（3）√

探究1
结合P5探究·实践“调查草地中某种双子叶植物的种群密度”,回答下列问题：
(1)确定调查对象时一般选双子叶植物,原因是单子叶草本植物常常是丛生或蔓生的,从地上部分难以辨别是一株还是多株；而双子叶草本植物的个体数目则易于辨别。
(2)取样的关键是要做到随机取样。
(3)请据图选择合适的取样方法：

①调查对象的总体分布为近方形地块时,适宜用五点取样法。
②调查对象的总体分布为长条形地块时,适宜用等距取样法。
(4)下表为某兴趣小组调查某种双子叶草本植物种群密度的结果(样方面积为$1m^2)$：

其中第四个样方中该植物的分布情况如下图所示：

①计数第四个样方的植物数量时需要计数样方以内的个体数量并按照“计上不计下,计左不计右”的原则计数相邻两边及其夹角上的个体数量。该样方的种群密度是8株/m²。
②该植物的种群密度是8株/m²。

答案： 探究1（1）丛生或蔓生 一株还是多株 个体数目（2）要做到随机取样（3）①五点取样 ②等距取样（4）①相邻两边及其夹角上的个体数量 8株/m²②8株/m²