《2025年新教材新评估九年级化学全一册人教版》

知识回顾
1. 科学探究是获取科学知识、理解科学本质、认识客观世界的重要途径。在进行科学探究时,常通过观察和实验等方法获取证据,通过分析和推理得出结论。
2. 蜡烛火焰分为三层,分别为外焰、内焰和焰心,其中温度最高的是外焰。蜡烛燃烧的产物为二氧化碳和水。蜡烛熄灭后产生的白烟是石蜡蒸气冷凝成的石蜡固体小颗粒。

答案： 1. 观察 实验 推理 2. 外焰 内焰 焰心 外焰 石蜡蒸气冷凝成的石蜡固体小颗粒

1. 下列对于科学探究的认识

错

误

的是(D)
A.科学始于问题,没有了问题,科学发展就走到了尽头
B.科学探究是学习化学重要而有效的途径
C.化学实验是进行科学探究的重要方式
D.科学探究是独立完成的过程,不需要合作

答案： D

2. 进行化学探究是学好化学的一个重要手段。下列步骤与化学探究有关的是(C)
①提出探究的问题 ②详实记录实验现象和相关数据 ③合作进行化学实验 ④形成总结性报告
A.①②
B.①③④
C.①②③④
D.①②④

答案： C

3. 观察是研究和学习化学的重要方法。下列有关观察的说法

错

误

的是(D)
A.通常在实验前需观察反应物的颜色、状态,实验装置的特点
B.在实验中需观察物质发生变化所需要的条件以及产生的各种现象,如颜色变化、产生
气体或沉淀
C.在实验后需观察生成的新物质的颜色、状态等
D.要注意将观察与思考相结合,如果在实验中观察到了“异常现象”,应相信现成的结论

答案： D

4. 瓜摊老板习惯用手来“拍打 小木棒 外焰西瓜”,然后根据发出的声音来判断西瓜是否已经成熟。有经验的顾客也会通过看西瓜的颜色来挑选。“拍打西瓜”的挑选方式是通过不同声音的特点辨别瓜的成熟度,科学上称为转换法。所示,在探究酒精灯各层火焰温度高低的实验中也用到转换法,下面各图与其现象相符的是(A)


 

答案： A

5. 在蜡烛及其燃烧的探究实验中,下列现象描述

不

合

理

的是(B)
A.蜡烛燃烧产生火焰
B.蜡烛燃烧生成水和二氧化碳
C.熄灭蜡烛后会产生白烟
D.蜡烛燃烧过程中蜡烛会熔化

答案： B

6. 某同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧做如下探究。
(1) 取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面。结论：石蜡的密度比水小(填“大”或“小”)。
(2) 点燃蜡烛,观察到蜡烛的火焰分为外焰、内焰和焰心三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中(如图1),约1s后取出,可以看到火柴梗的a(填字母)处最先炭化(变黑)。结论：蜡烛火焰的外焰层温度最高。

(3) 将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现水雾。取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水,振荡,澄清石灰水变浑浊。结论：石蜡燃烧后的生成物有水和二氧化碳。
(4) 小刚同学在做蜡烛燃烧的探究实验时,用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟(如图2),他惊奇地发现蜡烛又能重新燃烧起来。由此,他大胆地做了一个推测,此白烟的成分是D(填字母)。
A. 氧气
B. 二氧化碳
C. 水蒸气
D. 石蜡的固体小颗粒

答案：
(1)小
(2)a 外焰
(3)浑浊 水
(4)D