《2025年新教材新评估九年级化学全一册人教版》

1. 下列各图分别是实验室氧气制备、收集、验满、验证性质的操作,正确的是(A)

答案： A

2. 学完《氧气》一节内容后,兴趣小组的同学绘制了下图所示的有关“氧气”的思维导图。下列说法

错

误

的是(C)
 

 

A.①处：氧气所属的物质类别是纯净物
B.②处：可填入“不易溶于水”
C.③处：可填入“作燃料”
D.④处：可填入“向上排空气法”

答案： C

3. 实验能展现化学的魅力,也是重要的学科素养。
(1) 实验室制取氧气是学生必做实验,检查装置气密性时,若气密性良好,用手握住试管,很快会出现甲(填“甲”“乙”或“丙”)现象。
(2) 下面是几种实验室制取气体的发生装置与收集装置。

① 若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是A(填字母)；实验结束后,某同学发现水槽中的水变成了浅紫红色,从实验操作角度分析,其原因是试管口未放一团棉花。实验结束时,应先将导管移离水槽,再熄灭酒精灯。
② 若用 B 和 D 装置制取氧气,用文字表示 B 中发生的反应：过氧化氢$\xrightarrow{二氧化锰}$水+氧气。选用 D 装置收集氧气的原因是氧气的密度比空气大,检验氧气是否集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,若带火星的木条复燃,说明氧气已收集满。
③ 用 E 装置收集氧气,将装满水的集气瓶倒置在水槽中,当导管口气泡连续并比较均匀放出时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶。当集气瓶里的水排完以后,在水面下用玻璃片盖住瓶口,小心地把集气瓶移出水槽,正放(填“正放”或“倒放”)在实验台上。
④ 若用 F 装置进行排空气法收集氧气,气体应从a(填“a”或“b”,下同)端通入。欲使用 F 装置进行排水法收集氧气,应先将瓶中装满水,再将气体从b端通入。

答案：
(1)甲
(2)①A 试管口未放一团棉花 将导管移离水槽 熄灭酒精灯 ②过氧化氢$\xrightarrow{二氧化锰}$水+氧气 氧气的密度比空气大 将带火星的木条放在集气瓶口,若带火星的木条复燃,说明氧气已收集满 ③连续并比较均匀 正放 ④a b