2025年新教材新评估九年级化学全一册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年新教材新评估九年级化学全一册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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6. 对下列事实的微观解释正确的是(
A.蜡烛熔化——分子间隔变大
B.湖面结冰——分子停止运动
C.酒精挥发——分子本身改变
D.固体难压缩——______
A
)A.蜡烛熔化——分子间隔变大
B.湖面结冰——分子停止运动
C.酒精挥发——分子本身改变
D.固体难压缩——______
答案:
A 固体分子间隔小
7. 请从分子的角度分析并解释下列事实。
(1)一滴水约含$1.67×10^{21}$个水分子:
(2)氧气和液氧都能支持燃烧:
(3)水壶中的水烧开沸腾后,壶盖被顶起:
(1)一滴水约含$1.67×10^{21}$个水分子:
分子的质量和体积都很小
。(2)氧气和液氧都能支持燃烧:
同种分子化学性质相同
。(3)水壶中的水烧开沸腾后,壶盖被顶起:
温度升高,分子间隔增大
。
答案:
(1)分子的质量和体积都很小
(2)同种分子化学性质相同
(3)温度升高,分子间隔增大
(1)分子的质量和体积都很小
(2)同种分子化学性质相同
(3)温度升高,分子间隔增大
8. 《黄帝内经》中记载“地气(水蒸气)上为云,天气下为雨”,这句话揭示了自然界中云雨形成的基本原理。下列有关“为云”“为雨”的认识
A.此过程体现了自然界中的水循环
B.下雨后空气潮湿,因为空气中水分子数目增多
C.地面雨水蒸发变为水蒸气时,水分子体积变大
D.此过程是通过水分子的运动及间隔变化实现的
错
误
的是(C
)A.此过程体现了自然界中的水循环
B.下雨后空气潮湿,因为空气中水分子数目增多
C.地面雨水蒸发变为水蒸气时,水分子体积变大
D.此过程是通过水分子的运动及间隔变化实现的
答案:
C
9. 如下图所示,分别同时在双连试管中滴入$2~3$滴浓氨水和浓盐酸,$2~3$秒后即观察到滴入浓盐酸的试管中产生白烟。下列叙述

A.氨气和氯化氢接触后有新物质生成
B.分子在不断地运动
C.浓盐酸和浓氨水都具有挥发性
D.氯化氢分子运动速率比氨分子运动速率快
错
误
的是(D
)A.氨气和氯化氢接触后有新物质生成
B.分子在不断地运动
C.浓盐酸和浓氨水都具有挥发性
D.氯化氢分子运动速率比氨分子运动速率快
答案:
D
10. 研究发现,水能凝结成多种类型的结晶体。除普通冰外,还有$-30℃$才凝固的低温冰,$180℃$依然不变的热冰,比水密度大的重冰等。下列说法
A.热冰是一种不同于水的新物质
B.低温冰、热冰、重冰的化学性质相同
C.重冰中分子间间隔比普通水小
D.低温冰中的水分子在不断运动
错
误
的是(A
)A.热冰是一种不同于水的新物质
B.低温冰、热冰、重冰的化学性质相同
C.重冰中分子间间隔比普通水小
D.低温冰中的水分子在不断运动
答案:
A
11. 化学实验也要“数字化”。利用氧气浓度传感器进行如下实验。


(1)如图1,打开传感器开关,实验进行至$170s$时绘制出图2中曲线AB段,接下来用手给塑料瓶外壁加热$130s$左右,绘制出曲线BC段,对比曲线AB段和BC段,分析推理氧分子具有的特征:
(2)$300s$时松开双手,停止加热,立即倒转使瓶口向下,绘制出曲线CD段。观察到氧气浓度比曲线AB段下降更快,分析推理氧气具有的物理性质是
(1)如图1,打开传感器开关,实验进行至$170s$时绘制出图2中曲线AB段,接下来用手给塑料瓶外壁加热$130s$左右,绘制出曲线BC段,对比曲线AB段和BC段,分析推理氧分子具有的特征:
温度升高,氧分子运动速率加快
。(2)$300s$时松开双手,停止加热,立即倒转使瓶口向下,绘制出曲线CD段。观察到氧气浓度比曲线AB段下降更快,分析推理氧气具有的物理性质是
密度比空气大
。
答案:
(1)温度升高,氧分子运动速率加快
(2)密度比空气大
(1)温度升高,氧分子运动速率加快
(2)密度比空气大
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