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6. 关于误差与错误,下列说法正确的是(
A.选择精度较高的仪器就可以避免误差
B.使用实验仪器不遵循操作规则,会造成实验误差
C.多次测量求平均值,目的是减小误差
D.读数时,可以多估读几位,以减小误差
C
)。A.选择精度较高的仪器就可以避免误差
B.使用实验仪器不遵循操作规则,会造成实验误差
C.多次测量求平均值,目的是减小误差
D.读数时,可以多估读几位,以减小误差
答案:
6. C
7. 小明利用刻度尺对妈妈的手机宽度进行测量,得到了五组数据,分别为①75.5 mm、②75.6 mm、③75.7 mm、④76.5 mm、⑤75.6 mm。其中错误的数据是
④
(填数字序号)。处理数据后,该手机的宽度为7.56
cm。
答案:
7. ④ 7.56
8. 如图 2 - 2 - 3 所示,读数时应从
B
(选填“A”或“B”)处观察,铅笔的长度为3.15(3.13~3.17 均可)
cm。
答案:
8. B 3.15(3.13~3.17 均可)
1. 下列估测最接近实际的是(
A.初中物理课本的长度约为 2.6 cm
B.学生课桌的高度约为 1.5 m
C.教室门的高度约为 2 dm
D.一名普通中学生的身高约为 160 cm
D
)。A.初中物理课本的长度约为 2.6 cm
B.学生课桌的高度约为 1.5 m
C.教室门的高度约为 2 dm
D.一名普通中学生的身高约为 160 cm
答案:
1. D
2. 为了准确测量八年级上册物理课本的长度,下列测量工具最合适的是(
A.量程为 0~30 cm、分度值为 0.1 cm 的刻度尺
B.量程为 0~30 cm、分度值为 1 cm 的刻度尺
C.量程为 0~15 cm、分度值为 0.1 cm 的刻度尺
D.量程为 0~15 cm、分度值为 1 cm 的刻度尺
A
)。A.量程为 0~30 cm、分度值为 0.1 cm 的刻度尺
B.量程为 0~30 cm、分度值为 1 cm 的刻度尺
C.量程为 0~15 cm、分度值为 0.1 cm 的刻度尺
D.量程为 0~15 cm、分度值为 1 cm 的刻度尺
答案:
2. A
3. 某同学用毫米刻度尺测量一些物体的长度时,得到了下列读数结果,其中不符合要求的是(
A.9.12 mm
B.0.079 0 m
C.2.69 2 dm
D.4.31 cm
A
)。A.9.12 mm
B.0.079 0 m
C.2.69 2 dm
D.4.31 cm
答案:
3. A
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