《2025年优佳学案七年级生物上册人教版》

[例1] 图中所示培养基上有两处菌落：甲处菌落较小且表面粗糙干燥；乙处菌落为黑色,呈蜘蛛网状。以下判断错误的是(B)。

A.甲处可能是某种细菌的菌落
B.甲处可能是细菌或真菌的个体
C.乙处可能是某种真菌的菌落
D.乙处可能是由一种霉菌形成的

答案： 答案：B
解析：甲处的菌落比较小,且表面粗糙干燥,很有可能是某种细菌菌落,B错误。

[例2] 下列关于菌落的特点,叙述正确的是(C)。
A.一种培养基上只能长出一个菌落
B.培养基上的一个菌落可能由几种细菌共同形成
C.一个菌落只能由一种细菌或真菌形成
D.真菌形成的菌落都有明显的颜色

答案： 答案：C
解析：菌落是由一个或多个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的子细胞群体,B错误,C正确；一种培养基上可以长出多个菌落,A错误；真菌菌落可呈现白、红、褐、绿、黑、黄等不同的颜色,但不一定是明显的颜色,D错误。

[例3] 教室里的空气质量受很多因素影响。为探究教室内早餐、饮料、零食等食品废弃物对教室空气质量的影响,某生物兴趣小组设计了如下实验。
|步骤一：实验准备|准备三套装有牛肉汁培养基的培养皿,高温灭菌后分别标记为A、B、C|
|步骤二：实验操作|A：打开盖子,暴露在经过打扫后的一间教室空气中,10分钟后将盖子盖好封严|B：打开盖子,暴露在放置有食品废弃物的一间同样大小的教室空气中,10分钟后将盖子盖好封严|C：不做任何处理|
|步骤三：恒温培养|放在实验室里温暖的环境中,培养三天|

|步骤四：观察结果|A：+|B：++++|C：-|
(注：“-”表示观察不到细菌菌落,“+”表示能观察到菌落,“+”的数量越多,表示菌落数量越多)
(1)设计C培养皿的目的是形成对照。
(2)步骤二中打开盖子暴露于空气中这一操作相当于细菌、真菌培养方法中的接种步骤。
(3)若观察到的某些菌落呈黑色、绒毛状,则能判断其为真菌(填“细菌”或“真菌”)菌落。

答案： 答案：
(1)形成对照
(2)接种
(3)真菌
解析：
(1)设计C培养皿的目的是形成对照。
(2)打开培养皿的盖子,让培养基暴露在空气中这一操作相当于细菌、真菌培养方法中的接种步骤。
(3)某些菌落呈黑色、绒毛状,由此可判断该菌落是真菌的菌落。