《2025年优佳学案七年级生物上册人教版》

15. 学习完动植物细胞结构后,七年级(2)班同学分组制作了动植物细胞结构模型。
[方案讨论] 制作要求:细胞重要结构齐全,位置、形状、大小比例适当。
[材料准备] 不同颜色的超轻黏土、塑料薄膜、线、透明保鲜袋、核桃、卡纸。
[制作模型]
|组别|A|B|
|部分材料制作步骤|①用塑料薄膜(填“卡纸”或“塑料薄膜”)围成一个封闭的轮廓,模拟细胞膜；②将核桃放入轮廓中间；③用褐色的超轻黏土团成小的椭球体,均匀放置在轮廓中|①用剪裁成细条的卡纸围成一个封闭的轮廓,贴在垫板上；②用透明保鲜袋装入水,扎紧袋口,放在轮廓的一侧；③将核桃放入轮廓中间；④用绿色和褐色的超轻黏土团成小的椭球体,均匀放置在轮廓中|

[交流与讨论]
(1)由制作过程判断,制作植物细胞结构模型的小组是B(填“A”或“B”)。
(2)制作材料中的核桃模拟的是细胞核,其主要的功能是控制生物的发育和遗传。
(3)B 组用绿色超轻黏土制成的结构的功能是进行光合作用(合理即可)。
[评价反思]老师从材料的选取以及模型的准确性、美观性等角度评价了两个小组制作的模型,B 组有一处明显不足。请指出并提出修改方案:不足：未模拟细胞膜；修改方案：在卡纸围成的细胞壁内侧用塑料薄膜模拟细胞膜。

答案： 塑料薄膜
(1)B
(2)细胞核；控制生物的发育和遗传
(3)进行光合作用
不足：未模拟细胞膜；修改方案：在卡纸围成的细胞壁内侧用塑料薄膜模拟细胞膜