《2025年状元成才路创优作业100分五年级语文上册人教版四川专版》

一、给下列加点字选择正确的读音,打“√”。
1. 梭(suō shuō)子在织布机上持续运转,织女日夜不停地织彩锦。
2. 成成十分粗心,经常丢三落(là luò)四。
3. 元元学习很认真,不愿落(là luò)后于人。
4. 王母娘娘喝了千年酿(liàng niàng)的葡萄酒后,直打瞌(hē kē)睡。

答案： 1.suō 2.lǎo 3.luò 4.niáng kě

二、根据语境,读拼音,写字词。
niú láng(牛郎)从小就没了 diē niáng(爹娘),他跟着 gē sǎo(哥嫂)过得很辛苦,长大后分家时,他只分到一 liàng(辆)破车和一头牛。后来,他娶了织女为 qī(妻),hūn(婚)后,他们的日子过得很美满。

答案： 牛郎 爹娘 哥嫂 辆 妻 婚

三、先把词语补充完整,再选词填空。
(美)(中)不足 一(五)一(十) 眉(开)眼(笑)
成(家)立(业) (恋)(恋)不舍 (相)(依)为命
1. 我的姐姐去年出嫁了,哥哥也早已成家立业。
2. 在老师的鼓励下,他把事情的原委一五一十地说了出来。

答案： 美 中 五 十 开 笑 家 业 恋 恋 相 依 1.成家立业 2.一五一十

四、按要求完成句子练习。
1. 牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢？(改为陈述句)______
2. 他总是挑很好的草地,让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草,筛得一点儿土也没有。牛渴了,他就牵着它到小溪的上游,让它喝干净的水。(用概括、改写的方法写出句子的意思)______

答案： 1.牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，对不起它。 2.牛郎将老牛照料得很周到。

五、新思维 元元读了课文后准备将故事说给妈妈听,请你帮她梳理出主要故事情节。
1 牛郎和老牛相依为命
2 牛郎被兄嫂赶出家门
3 老牛指点牛郎
4 牛郎织女互诉身世
5 牛郎与织女结婚

答案： 1 相依为命 2 赶出家门 3 牛郎 5 牛郎与织女结婚

六、阅读课文片段,完成练习。
牛郎随口哼几支小曲儿,没人听他的,可是牛摇摇耳朵闭闭眼,好像听得挺有味儿。牛郎心里想什么,嘴里就说出来,没人听他的,可是牛咧开嘴,笑嘻嘻的,好像明白他的意思。他常常把看见的、听见的事告诉牛,有时候跟它商量一些事。牛好像全了解,虽然没说话,可是眉开眼笑的,他也就满意了。自然,有时候他还觉得美中不足,要是牛能说话,把了解的和想说的都一五一十地说出来,那该多好呢。

1. 用一句话概括这段话的主要内容。牛郎常常跟老牛说话。
2. (语文要素)创造性地复述时,在故事比较简略的地方可以展开想象。读句子,想想牛郎会怎么说,把下面的情节说得更具体。
他常常把看见的、听见的事告诉牛……“老牛，今天我听到村东头的王大叔说河对岸的青草又肥又嫩，咱们明天就去那里看看，怎么样？”
3. (语文要素)创造性地复述时,可以改变叙述的角度,试着把下面的句子变成内心独白的语言。
有时候他还觉得美中不足,要是牛能说话,把了解的和想说的都一五一十地说出来,那该多好呢。
有时候牛郎会摸着牛的脑袋想：老牛啊,自从爹娘死后，我就只有你一个相依为命的亲人了。如今，都没有人陪我说会儿话了。要是你能开口，和我说会儿话，安慰安慰我，那该多好啊！
4. 课文中有很多不可思议的情节,下面哪一个情节与选段相照应？(A)
A. 老牛突然会说话了。
B. 老牛知道织女何时会到人间来。
C. 老牛知道织女会成为牛郎的妻子。
D. 老牛知道织女会留在人间。

答案： 1.牛郎常常跟老牛说话。 2.示例：“老牛，今天我听到村东头的王大叔说河对岸的青草又肥又嫩，咱们明天就去那里看看，怎么样？” 3.示例：自从爹娘死后，我就只有你一个相依为命的亲人了。如今，都没有人陪我说会儿话了。要是你能开口，和我说会儿话，安慰安慰我，那该多好啊！4.A