《2025年状元成才路创优作业100分五年级语文上册人教版四川专版》

六、课文中讲述了三个故事,请根据图片提示用四字词语给故事命名。

完璧归赵 渑池会面 负荆请罪

答案： 完璧归赵 渑池会面 负荆请罪

七、课内阅读。
蔺相如到了秦国,进宫见了秦王,献上和氏璧。秦王双手捧住璧,一边看一边称赞,绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形,知道秦王没有拿城换璧的诚意,就上前一步,说：“这块璧有点儿小毛病,让我指给您看。”秦王听他这么一说,就把和氏璧交给蔺相如。蔺相如捧着璧,往后退了几步,靠着柱子站定。他怒发冲冠,说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里,您要是强逼我,我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上！”说着,他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了,连忙说一切都好商量,就叫人拿出地图,把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝,要举行个隆重的典礼,他才能交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。
1. 选段大约有 300 个字,我的阅读时间约为示例：20分钟。
2. 新思维 结合课文内容,分析蔺相如拿回和氏璧的经过,完成下面的思维导图。考点6

从左到右：说要和璧一起撞柱 不为瓦全 约定交璧时间，却暗中送回国
3. (语文要素)下面阅读语段的方法对提高阅读速度没有帮助的一项是(D)考点7
A. 读“蔺相如到了秦国,进宫见了秦王,献上和氏璧”可以忽略逗号,眼睛直接扫过一整句话。
B. 对“绝口不提”中的“绝”不理解,但不影响理解整句话的意思,就不管它,继续读下去。
C. 阅读时尽量连词成句地读,不要一个字一个字地读。
D. 读到“怒发冲冠”时,觉得它对理解蔺相如的形象有帮助,就停下来联系上下文反复品读。

答案： 1.示例：20 2.从左到右：说要和璧一起撞柱 不为瓦全 约定交璧时间，却暗中送回国 3.D

八、新情境 “完璧归赵”“负荆请罪”等成语都出自《史记》,元元还发现了另外一些出自《史记》的成语,我们一起来帮她找出与这些成语故事相关的历史人物吧！(填序号)考点8
A. 项羽 B. 勾践 C. 韩信 D. 白起 E. 张良 F. 刘邦
破釜沉舟(A) 运筹帷幄(E) 背水一战(C)
卧薪尝胆(B) 百步穿杨(D) 高屋建瓴(F)

答案： A E C B D F