《2025年数学学习与巩固四年级上册北师大版》

2. 判断。(对的画“√”,错的画“×”。)
(1)读数和写数都要从高位开始。(√)
(2)8 个十万、6 个万和 7 个一组成的数是 86007。(×)
(3)每级末尾不管有几个“0”,都只读一个“0”。(×)
(4)一个数字占的数位不同,它表示的大小也不同。(√)

答案：
(1)√
(2)×
(3)×
(4)√

3. 先分级,再读数。
5624 0078 读作：(五千六百二十四万零七十八)
805412 读作：(八十万五千四百一十二)
90120600 读作：(九千零一十二万零六百)
2560437 读作：(二百五十六万零四百三十七)

答案： 5624 0078 分级：5624|0078，读作：五千六百二十四万零七十八
805412 分级：80|5412，读作：八十万五千四百一十二
90120600 分级：9012|0600，读作：九千零一十二万零六百
2560437 分级：256|0437，读作：二百五十六万零四百三十七

按要求用 4 个 3 和 3 个 0 写七位数。

读作：(三百零三万三千零三十)
读作：(三百三十三万零零零三)
读作：(三百三十三万三千)
读作：(三百零三万零三百零三)

答案： 1. 读两个“0”：
写作：$3033030$（答案不唯一，也可以是$3030033$ 、$3030330$等，根据整数读法，每一级末尾的0不读，中间有一个或连续几个0，只读一个零，要读两个0则使0不在每级末尾且不相邻）
2. 读一个“0”：
写作：$3330003$（答案不唯一，也可以是$3303300$ 、$3003330$等，保证0在每级末尾或者多个0相邻）
3. 所有的“0”都不读：
写作：$3333000$（答案不唯一，也可以是$3303300$（与读一个0有重合情况，当0在每级末尾时不读），$3003330$（同理），要使所有0都不读，就把0放在每级的末尾）
4. 读三个“0”：
写作：$3030303$