2025年金太阳导学案七年级历史上册人教版


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《2025年金太阳导学案七年级历史上册人教版》

子任务三 掌握春秋时期的经济发展
【知识生成】
(1)农业:铁制农具和______的出现,促进了农业的深耕细作。
(2)手工业:规模不断扩大,分工更细致,铸铜业、______业、纺织业、煮盐业及漆器制作等都有所发展。
(3)商业:逐渐活跃起来,______在当时也得到了较为广泛的使用。
答案: 牛耕;冶铁;金属货币
【当堂检测】
1.春秋时期,一些强大的诸侯国为追逐自身的利益,以“尊王攘夷”的名义进行征战,争夺霸主地位。“尊王攘夷”的实质是( )
A.极力尊崇周王室的正统地位
B.借周王名义发展自己的势力
C.极力证明争霸战争的正义性
D.顺应了民族交融的历史趋势
答案: B
解析:“尊王攘夷”中“尊王”是名义,“攘夷”是借口,实质是诸侯借周王名义扩张势力,争夺霸主,B项正确;诸侯并非真心尊崇周王室,A项错误;争霸战争本质是争夺利益,C项错误;D项是客观影响,非实质,排除。
2.阅读下列材料,回答问题。
【探春秋之变】
变化一 工具变化
变化二 耕作技术改进
(1)根据上面两组图片,归纳“春秋之变”的“变”有何表现,新的工具相比以前有何优点?这些变化有何影响?
答案: 表现:铁制农具和牛耕出现。优点:坚硬、耐用、便利、省力。影响:促进了农业的深耕细作,为开发山林、扩大耕地创造了条件;更多私田出现,导致分封制瓦解。
【析王室之衰】
(2)通过阅读东周和西周王室实力对比表,你能得出怎样的结论?(分别写出①②③④所代表的内容)这样的结论反映了什么实质?
答案: ①土地面积缩小;②兵力减少;③财力、人口削弱;④政治地位下降。实质:王室衰微,诸侯崛起,分封制瓦解。

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