《2025年金太阳导学案七年级历史上册人教版》

4. “以政令来教导，以刑罚来管束，百姓会因求免于刑罚而服从，但不知羞耻；以德行来教化，以礼制来约束，百姓会知道羞耻并且可以走上正善之途。”这段言论（ ）
A. 主张君主专制
B. 符合儒家主张
C. 宣扬“兼爱”思想
D. 倡导“无为而治”

答案： B
解析：材料中“以德行来教化，以礼制来约束”体现了儒家的德治和礼治思想，B项正确；主张君主专制是法家思想，A项错误；宣扬“兼爱”思想是墨家思想，C项错误；倡导“无为而治”是道家思想，D项错误。

5. 下表所示内容反映出百家争鸣（ ）
|百家争鸣|社会主义核心价值观|
| ---- | ---- |
|儒家：仁义礼智信；民为邦本|富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善|
|墨家：“兼爱”，爱无差别等级| |
|法家：“尚法”，以法治国| |
A. 推动了战国时期经济的繁荣
B. 导致了战国时期的社会变革
C. 极大地解放了人们的思想
D. 对后世思想文化影响深远

答案： D
解析：表格中百家争鸣的思想与社会主义核心价值观有相通之处，说明百家争鸣对后世思想文化影响深远，D项正确；表格未体现对战国时期经济繁荣的推动，A项错误；导致战国时期社会变革的主要原因是生产力的发展，B项错误；极大地解放了人们的思想在表格中未体现，C项错误。

6.（1）分别说出上述两幅图片中的人物及其所属学派。

答案： 图一：孔子，儒家学派。图二：老子，道家学派。

6.（2）材料二、材料三所示内容分别出自何人？请说出这些人物的主要思想。材料二：富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。材料三：大不攻小也，强不侮弱也，众不贼寡也，诈不欺愚也，贵不傲贱也，富不骄贫也，壮不夺老也。

答案： 材料二：孟子。孟子：主张实行“仁政”。材料三：墨子。墨子：主张“兼爱”“非攻”。

6.（3）将上述作品的字母代号填入下方与之相应的春秋战国时期的思想学派之中。道家学派：______。兵家学派：______。法家学派：______。儒家学派：______。（作品图片：A《孙子兵法》、B《论语》、C《道德经》、D《韩非子》）

答案： C；A；D；B

6.（4）根据材料五并结合所学知识，举例说明应如何正确看待中华传统文化。

答案： 中华传统文化有许多优秀的成分，如爱国、仁爱、诚信、正义、孝道、和谐等，对这些应继承学习；对传统文化中的封建礼教等不适应时代发展的内容要进行否定。总之，对中华传统文化，不能采取极端的态度，要取其精华，去其糟粕。（言之有理即可）